阅读教学时直接切入课文中的中心词、句或段以此带动全文理解的课文教学方式是()。 A.一点突破式B.举一反三式C.跳跃阅读式D.由果溯因式
阅读教学时直接切入课文中的中心词、句或段以此带动全文理解的课文教学方式是()。
A.一点突破式
B.举一反三式
C.跳跃阅读式
D.由果溯因式
相关考题：
下列关于阅读教学的说法正确的是（ ）。①阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。这种综合能力的培养，各学段应保持用力平衡，分阶段进行②阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程③在理解课文的基础上，提倡多角度、有创意地阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量④对一部分课文，要逐字逐句给学生讲解，力求透彻，使学生加深对课文内容的理解⑤为了帮助学生理解课文，可以引导学生随文学习必要的语文知识，识记知识点，并进行“系统”的讲授和操练A.②③B.③④C.②③④D.①④⑤
4、一位聋校教师在指导学生学完了《松鼠》这篇课文以后，又让学生比较《松鼠》和《蟋蟀的住宅》《猫》这两篇课文的异同。这属于（）。A．单篇课文教学B．群文阅读教学C．整本书阅读教学D．大概念阅读教学
在部编本小学语文三或四年课文中选择一篇，进行教学设计，撰写说课稿。