头脑风暴法一般分为两个阶段,关于这两个阶段,说法不正确的是()。 A、两个阶段可以同时进行B、两个阶段是相互关联的C、第二个阶段是批评、评估并对各种想法进一步筛选D、第一个阶段是提出想法

头脑风暴法一般分为两个阶段,关于这两个阶段,说法不正确的是()。

A、两个阶段可以同时进行

B、两个阶段是相互关联的

C、第二个阶段是批评、评估并对各种想法进一步筛选

D、第一个阶段是提出想法


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头脑风暴法的应用步骤可分为三个阶段,这三个阶段是( )。A.准备阶段B.引发和产生创造思维的阶段C.整理阶段D.调查阶段E.总结阶段

头脑风暴法的应用步骤可分为三个阶段,这三个阶段是( )。A.准备阶段B.引发和产生创造思维的阶段C.整理阶段D.调查阶段E.总结阶段

关于头脑风暴法的说法错误的有( )。A.头脑风暴会议结束时对观点做出决断B.用于识别可能的问题解决办法和潜在的质量改进机会C.产生阶段的目标是产生尽可能多的观点D.产生阶段、澄清阶段是其两个阶段

106、关于头脑风暴法,说法不正确的是()。A.头脑风暴法是一种创造性的思维方法B.在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的C.头脑风暴法是一种培养创造力的方法D.头脑风暴法既可以应用于团队,也可应用于个人

头脑风暴法一般分为两个阶段,关于这两个阶段,说法不正确的是()。A.第一个阶段是提出想法B.第二个阶段是批评、评估并对各种想法进一步筛选C.两个阶段是相互关联的D.两个阶段可以同时进行

104、关于头脑风暴法,说法不正确的是()。A.头脑风暴法是一种创造性的思维方法B.在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的C.头脑风暴法是一种培养创造力的方法D.头脑风暴法既可以应用于团队,也可应用于个人

109、头脑风暴法一般分为两个阶段,关于这两个阶段,说法不正确的是()。A.第一个阶段是提出想法B.第二个阶段是批评、评估并对各种想法进一步筛选C.两个阶段是相互关联的D.两个阶段可以同时进行

2.关于头脑风暴法,说法不正确的是()A.头脑风暴法是一种创造性的思维方法B.在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的C.头脑风暴法是一种培养创造力的方法D.头脑风暴法既可以应用于团队,也可以应用于个人

2、2.关于头脑风暴法,说法不正确的是()A.头脑风暴法是一种创造性的思维方法B.在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的C.头脑风暴法是一种培养创造力的方法D.头脑风暴法既可以应用于团队,也可以应用于个人