我国护理心理学发展的标志性特征是A.研究成果显著B.临床应用实效性强C.教材的编写和出版D.增加心理学课程设置E.护理心理学理论和技术的广泛应用
我国护理心理学发展的标志性特征是
A.研究成果显著
B.临床应用实效性强
C.教材的编写和出版
D.增加心理学课程设置
E.护理心理学理论和技术的广泛应用
相关考题:
我国初中思想品德课程颁布课程标准后,全国编写了很多套思想品德课教材,每套教材都具有不同的编写体制、切入视角、呈现方式、内容选择。这表明()。A.教材是设计和确定课程标准的重要依据B.课程标准和教材有各自的内容,互不相关C.教材可以脱离课程标准,自行设计和编写D.教材编写在依据课程标准的同时可以多样化
教材编写的基本环节包括:确定编写原则、编制教材大纲、确定教材结构与体例、准备编写素材、实施编写、审订出版。