()与人们的直接感受最为紧密,包括获得理解与信任、尊重与关心、良性竞争与合作、与同事相处融洽等。 A.组织发展B.工作前景C.退休保障D.人际关系

()与人们的直接感受最为紧密,包括获得理解与信任、尊重与关心、良性竞争与合作、与同事相处融洽等。

A.组织发展

B.工作前景

C.退休保障

D.人际关系


相关考题:

护士与其他医务人员关系的伦理道德表现为( )A、平等与尊重,帮助与信任,协作与监督,相互学习与竞争B、平等与尊重,帮助与信任,不计较个人得失,维护集体荣誉C、高尚品质和集体荣誉,互相尊重,通力合作D、互相协作,互相学习,互相尊重,互相信任E、平等与尊重,协作与监督,信赖与帮助,维护集体荣誉

()原则是指班主任在工作过程中既要充分尊重和信任学生,给学生以关爱;又要对学生的言行加以严格要求,通过二者的结合促进学生健康、和谐、持续。A、尊重信任与严格合作B、尊重理解与严格要求C、尊重信任与严格合作D、尊重信任与严格要求

理想师生关系的基本特征民主与平等、尊重与信任、理解与合作、共享与共创。()

有效亲子沟通的基本态度是( )A.尊重与信任B.民主与平等C.理解与关心D.表扬与批评

团队精神的基础是( )。A.相互尊重与相互信任B.相互理解、相互信任与合作C.相互尊重与竞争D.相互尊重与合作

秘书与同事关系的表现形态为( )。A.合作与辅助B.合作与竞争C.合作与尊重D.合作与自制

秘书与同事关系的表现形态为()A合作与辅助B合作与竞争C合作与尊重D合作与自制

有效亲子沟通的基本态度是()A尊重与信任B民主与平等C理解与关心D表扬与批评

有效亲子沟通的基本态度不包括()A尊重与信任B民主与平等C理解与关心D监督和控制