()在其名著《幸福之路》中深刻地指出:幸福取决于个人心理和社会制度,通过心理调适和制度改进有助于增进国民幸福感。 A.罗素B.尼采C.苏格拉底D.卢梭

()在其名著《幸福之路》中深刻地指出:幸福取决于个人心理和社会制度,通过心理调适和制度改进有助于增进国民幸福感。

A.罗素

B.尼采

C.苏格拉底

D.卢梭


相关考题:

国民幸福感度量是单纯的心理测试。() 此题为判断题(对,错)。

无论是科技因素、心理因素,还是其他种种因素,对于幸福感的产生均不是必然的,同时也是不可度量的。那种有了科技、满足了个人追求就必然会幸福的想法是站不住脚的。同样,他们对于幸福感而言,其作用也并非总是正向的。应该说,在幸福感来源问题上,科技、心理或是其他诸如价值体系等,只是影响因素,同幸福感之间没有必然的因果联系。下列哪个选项最符合这段文字的意思:A、科技不是幸福的必要条件 B、科技仅仅是幸福感的影响因素 C、科技对于幸福感的产生是不可度量的 D、科技对于幸福感的作用并非总是正向的

幸福是每一个人的主观感受,而且是一种由多种因素决定的动态过程,这就决定它就很难成为一个全社会的价值准则,很难用它来评价政策和制度;它很难当作社会制度设计的目标。如果说GDP这个评价标准过于偏狭,那么用幸福感来取代GDP作为评价标准,可能过于虚幻。 文段意在说明的是:A.幸福是个人的主观感受,很难成为社会制度设计的目标B.作为评价标准,GDP比幸福感更适合C.以幸福感取代GDP作为评价标准不具有可行性D.量化分析的复杂性决定了幸福感不能成为全社会的价值准则

1、当前对幸福的认识不断扩展。下面哪一项不属于幸福的类型A.主观幸福感B.心理幸福感C.内心幸福感D.社会幸福感

个人的健康与安全主要体现在()方面。A.心理健康、医疗健康、饮食健康B.情感的体验、个人健康、个人价值的实现C.情感的体验、幸福感、个人价值的实现D.幸福感、情感的体验

幸福体验实际上包含情绪幸福感、心理幸福感。

幼儿心理健康教育的总目标是促进幼儿心理健康,充分开发幼儿潜能、培养幼儿积极、乐观向上的心理品质和健全的人格,提升幸福感,为其终身发展和幸福奠定基础。

【判断题】幸运和噩运都对幸福感有影响,所以影响幸福感水平的是心理加工机制,而不是环境本身。()A.Y.是B.N.否

【判断题】不同哲学观背景下的幸福感研究可分为主观幸福感和心理幸福感。A.Y.是B.N.否