1939年，首位以马克思主义为指导主编《教育学》的教育家是（ ）。A．赞可夫B．凯洛夫C．布鲁纳D．维果茨基

1939年，首位以马克思主义为指导主编《教育学》的教育家是（ ）。A．赞可夫B．凯洛夫C．布鲁纳D．维果茨基

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首先明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（ ）。A．赞可夫B．布鲁纳C．凯洛夫D．巴班斯基
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1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（ ）。A．凯洛夫B．赞可夫C．布鲁纳D．维果茨基
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1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（ ）。A．凯洛夫B．赞可夫C．布鲁纳D．维果斯基
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提出“合作教育学”教育理论的教育家是()。 A.根舍因B.赞科夫C.维果茨基D.阿莫纳什维利
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“最近发展区”理论假设的提出者是（ ）。A．赞可夫B．维果茨基C．皮亚杰D．布鲁纳
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1939年,苏联教育理论家()主编了当时被认为是权威性的马克思主义的《教育学》。 A.赞科夫B.巴班斯基C.凯洛夫D.维果茨基
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最近发展区的提出者是()．A．苏霍姆林斯基B．赞可夫C．维果茨基D．凯洛夫
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1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（ ）。A.凯洛夫 B.赞可夫C.布鲁纳 D.维果茨基
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前苏联著名教育家（）提出了“高难度、高速度”进行教学的原则A．凯洛夫B．维果茨基C．斯宾塞D．赞可夫
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