根据本课程,教育发展不平衡的表现包括()。 A.区域教育发展不平衡B.教育层次发展不平衡C.学校之间发展不平衡D.人际之间发展不平衡E.教育形态发展不平衡

根据本课程,教育发展不平衡的表现包括()。

A.区域教育发展不平衡

B.教育层次发展不平衡

C.学校之间发展不平衡

D.人际之间发展不平衡

E.教育形态发展不平衡


相关考题:

我国基础教育课程改革存在的主要问题()。 A、课程改革尚缺乏一个宽松、良好的外部环境B、课程改革发展不平衡C、课程改革的理论建设十分薄弱D、专业队伍人才缺乏

教育发展不平衡的表现包括()。 A.区域教育发展不平衡B.教育层次发展不平衡C.学校之间发展不平衡D.人际之间发展不平衡E.教育形态发展不平衡

根据教育部制定的《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求,为了改变课程管理过于集中的状况, 增强课程对地方、学校及学生的适应性,我国基础 教育课程包括国家课程、地方课程和( )。A.校本课程B.学生课程C.国际课程D.综合课程

根据课程在教育实践活动中的表现形式不同,可以将课程分为()。A显性课程B隐性课程C综合课程D核心课程

6、1. 课程方案是指根据教育目的和各级各类学校的教育任务,由国家教育行政部门制定的有关教育教学工作的指导文件。内容通常包括课程设置、课程结构、课程性质、课程顺序、学时安排、评价方式等.()

1. 课程方案是指根据教育目的和各级各类学校的教育任务,由国家教育行政部门制定的有关教育教学工作的指导文件。内容通常包括课程设置、课程结构、课程性质、课程顺序、学时安排、评价方式等.()

4、1. 课程方案是指根据教育目的和各级各类学校的教育任务,由国家教育行政部门制定的有关教育教学工作的指导文件。内容通常包括课程设置、课程结构、课程性质、课程顺序、学时安排、评价方式等.()

根据课程中学好本门课程的方法建议,请你写出个人学习本门课程的计划!

课程方案是指根据教育目的和各级各类学校的教育任务,由国家教育行政部门制定的有关教育教学工作的指导文件。内容通常包括课程设置、课程结构、课程性质、课程顺序、学时安排、评价方式等.()