校本课程开发的程序通常包括()A、明确理念B、需求分析C、资源评估D、优势评价

校本课程开发的程序通常包括()

A、明确理念

B、需求分析

C、资源评估

D、优势评价

相关考题：

国内学者将校本课程开发的程序分为四个步骤：（）。A.需求分析，目标制定，资源评估，优势评价B.明确理念，需求分析，资源评估，课程实施C.明确理念，需求分析，资源评估，优势评估D.明确理念，需求分析，资源评估，课程评价

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谈谈校本课程的利弊，分析教师在校本课程开发中的作用。

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简述校本课程开发的特征、优势、不足及思考。

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校本课程通常采用的是（）的课程开发模式。A研制—开发—推广B开发—研制—推广C实践—评估—开发D评估—实践—开发

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4、以下不属于校本课程开发理念的是（)A．基于学生的实际发展需求B．课程开发主体是教师而不是专家C．必须置于国家基础教育课程计划中来理解D．要充分利用国家课程资源

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8、校本课程开发的首要步骤是（）A．校本课程主题与背景开发B．校本课程内容开发C．校本课程说明开发D．校本课程目标开发

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33、校本课程开发的首要步骤是（）A．校本课程主题与背景开发B．校本课程内容开发C．校本课程说明开发D．校本课程目标开发

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7、以下不属于校本课程开发步骤的是（）A．校本课程目标开发B．校本课程说明开发C．校本课程实施开发D．校本课程技术开发

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28、以下不属于校本课程开发理念的是（)A．基于学生的实际发展需求B．必须置于国家基础教育课程计划中来理解C．课程开发主体是教师而不是专家D．要充分利用国家课程资源

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