()被西方学者称为是使教育“科学化”的第一人。他最杰出的贡献是把教育理论建立在心理学知识基础之上,使教育理论拥有自己的科学依据,而不再把教育研究的途径归于“模仿自然”。 A、赫尔巴特B、杜威C、洛克D、夸美纽斯

()被西方学者称为是使教育“科学化”的第一人。他最杰出的贡献是把教育理论建立在心理学知识基础之上,使教育理论拥有自己的科学依据,而不再把教育研究的途径归于“模仿自然”。

A、赫尔巴特

B、杜威

C、洛克

D、夸美纽斯

相关考题：

赫尔巴特对教育学的贡献在于把教学理论建立在__________的基础上，把道德教育理论建立在__________的基础上，以此奠定了科学教育学的基础。
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__________是美国著名心理学家，他采用实证主义的取向，使教育心理学研究走向了科学化的道路，是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家。被称为__________
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将教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学基础的教育家是（ ）。 A．康德 B．第斯多惠 C．赫尔巴特 D．福禄培尔
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最早提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是（ ）。A．卢梭B．夸美纽斯C．康德D．赫尔巴特
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实验教育学提倡把实验心理学的研究成果和方法运用于教育研究，使教育研究“科学化”。( )
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赫尔巴特对教育学的贡献在于把教学理论建立 在（ ）的基础上，把道德教育理论建立在（ ）的基础上，以此奠定了科学教育学的基础。
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（）的教育学是建立在系统的实践哲学（伦理学）和心理学假设体系的基础之上的，因而确立起西方教育史上最严整的教育学体系、教学论体系。他的代表作是——普通教育学。
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德国的（）是提出把教育学建立在心理学理论基础之上的第一人。
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4、西方近代教育思想和教育思潮发展的趋势包括A．国民教育和公共教育思想形成B．教育理论心理学化C．教育理论科学化D．儿童在教育理论中的地位显著提高
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