()被西方学者称为是使教育“科学化”的第一人。他最杰出的贡献是把教育理论建立在心理学知识基础之上,使教育理论拥有自己的科学依据,而不再把教育研究的途径归于“模仿自然”。 A、赫尔巴特B、杜威C、洛克D、夸美纽斯

()被西方学者称为是使教育“科学化”的第一人。他最杰出的贡献是把教育理论建立在心理学知识基础之上,使教育理论拥有自己的科学依据,而不再把教育研究的途径归于“模仿自然”。

A、赫尔巴特

B、杜威

C、洛克

D、夸美纽斯


相关考题:

赫尔巴特对教育学的贡献在于把教学理论建立在__________的基础上,把道德教育理论建立在__________的基础上,以此奠定了科学教育学的基础。

__________是美国著名心理学家,他采用实证主义的取向,使教育心理学研究走向了科学化的道路,是科学教育心理学的开创者,是第一个系统论述教育心理学的心理学家。被称为__________

将教学理论建立在心理学的基础上,把道德教育理论建立在伦理学基础上,奠定了科学教育学基础的教育家是( )。 A.康德 B.第斯多惠 C.赫尔巴特 D.福禄培尔

最早提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是( )。A.卢梭B.夸美纽斯C.康德D.赫尔巴特

实验教育学提倡把实验心理学的研究成果和方法运用于教育研究,使教育研究“科学化”。( )

赫尔巴特对教育学的贡献在于把教学理论建立 在( )的基础上,把道德教育理论建立在( )的基础上,以此奠定了科学教育学的基础。

()的教育学是建立在系统的实践哲学(伦理学)和心理学假设体系的基础之上的,因而确立起西方教育史上最严整的教育学体系、教学论体系。他的代表作是——普通教育学。

德国的()是提出把教育学建立在心理学理论基础之上的第一人。

4、西方近代教育思想和教育思潮发展的趋势包括A.国民教育和公共教育思想形成B.教育理论心理学化C.教育理论科学化D.儿童在教育理论中的地位显著提高