为了保证交流顺畅,达到预期效果,在交流的过程中应注意一些技巧。这些技巧不包括()。 A.谨慎作出假设B.注意倾听C.保证双向交流D.强调个人意愿

为了保证交流顺畅,达到预期效果,在交流的过程中应注意一些技巧。这些技巧不包括()。

A.谨慎作出假设

B.注意倾听

C.保证双向交流

D.强调个人意愿

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在以人际传播为基本策略的健康教育活动中,应掌握的基本交流技巧包括 A、媒体使用技巧B、材料发放技巧C、观察技巧D、倾听技巧E、体语技巧
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在人际传播为基本策略的健康教育活动中,应掌握的基本交流技巧包括 A、说话的技巧B、非语言传播技巧C、观察技巧D、倾听技巧E、健康教育材料使用技巧
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李先生,78岁,听力不好,护士在与其交流时应特别注意应用哪种沟通技巧A.参与B.沉默SXB 李先生，78岁，听力不好，护士在与其交流时应特别注意应用哪种沟通技巧A.参与B.沉默C.核对D.倾听E.反应
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非语言传播技巧，运用（）的传播技巧，即借助视、听、触觉等感官分享信,增进交流效果的一些技巧。A.动态体语B.静态体语C.时间语D.空间语E.类语言
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非语言传播技巧，运用（ ）的传播技巧，即借助视、听、触觉等感官分享信息，增进交流效果的一些技巧。A.动态体语B.静态体语C.时间语D.空间语E.类语言
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非语言传播技巧，运用（）的传播技巧，即借助视、听、触觉等感官分享信息，增进交流效果的一些技巧A.动态体语B.静态体语C.时间语D.空间语E.类语言
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非语言传播技巧，运用( )的传播技巧，即借助视、听、触觉等感官分享信息，增进交流效果的一些技巧A.动态体语B.静态体语C.时间语D.空间语E.类语言
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下列不属于营养信息交流技巧的是( )。A.提问技巧B.反馈技巧C.宣传技巧D.说服教育技巧E.非语言交流技巧
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一些沟通交流效果不好的主要原因是没有掌握技巧。（）
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