基督为基利斯督的简称,指上帝所派遣的救世主,为基督教对耶稣的专称。() 此题为判断题(对,错)。

基督为基利斯督的简称,指上帝所派遣的救世主,为基督教对耶稣的专称。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

基督教信仰包括( ).A.上帝B.耶稣基督C.圣玛利亚D.圣徒E.天使

自然神论反对基督教的上帝和耶稣,对上帝的本质和耶稣的寓义进行了合乎理性的解释。() 此题为判断题(对,错)。

邪教教主往往自称是“佛祖”、“耶稣基督再生”、“上帝的儿女”、“神的化身”等,是拯救人类的“救世主”,这些都是( )自己的谎言。A.丑化B.美化C.神化D.吹捧

材料一《义务教育历史课程标准 (2011年版)》规定:知道基督教的传播,了解基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用。材料二课文摘录: 基督教在1世纪时产生于巴勒斯坦一带。这一地区的犹太人长期遭受苦难,渴望“救世主”的到来。传道者宣传说,耶稣就是“救世主”。耶稣叫人忍受苦难,死后可以升入“天堂”。“救世主”在希腊语中称作基督,这种信仰基督耶稣的宗教后来被称为基督教。传说,耶稣诞生在巴勒斯坦伯利恒的一个马棚里,母亲叫玛利亚。基督教会后来确定耶稣出生的日期是12月25日,并将这一天定为“圣诞节”。现在通行的公元纪年,就是以传说中的“耶稣诞生”之年算起的,这一年就是公元元年。根据下列材料,按要求完成教学设计任务。要求:根据课程标准要求和课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节,教师活动和学生活动,并说明设计意图。

根据下列材料.按要求完成教学设计任务。材料一:《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定:知道基督教的传播,了解基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用。材料二:课文摘录:基督教在1世纪时产生于巴勒斯坦一带。这一地区的犹太人长期遭受苦难,渴望“救世主”的到来。传道者宣传说,耶稣就是“救世主”。耶稣叫人忍受苦难,死后可以升入“天堂”。“救世主”在希腊语中称作基督,这种信仰基督耶稣的宗教后来被称为基督教。传说,耶稣诞生在巴勒斯坦伯利恒的一个马棚里.母亲叫玛利亚。基督教会后来确定耶稣出生的日期是12月25日,并将这一天定为“圣诞节”。现在通行的公元纪年,就是以传说中的“耶稣诞生”之年算起的,这一年就是公元元年。要求:根据课程标准要求和课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节,教师活动和学生活动.并说明设计意图。

在犹太教和基督教中,弥赛亚、基督皆为“救世主”之意,三词同义。A对B错

【单选题】爱因斯坦常常提出这样的设问:“我想知道上帝是如何创造这个世界的?”,这里的上帝是()A.伊斯兰教的“真主”B.基督教中的“耶稣”C.天主教中“天主”D.自然上帝

1、爱因斯坦常常提出这样的设问:“我想知道上帝是如何创造这个世界的?”,这里的上帝是()A.伊斯兰教的“真主”B.基督教中的“耶稣”C.天主教中“天主”D.自然上帝

【单选题】耶稣是基督教的核心人物,在基督教圣典《圣经·旧约》中,耶稣的位格是()。A.圣父B.圣灵C.圣子D.圣婴