:通报有以下特点( )。A. 具有较强的时效性B. 让事实和数据说话,而不过多地阐发和论证道理C. 具有教育性质,主要起宣传教育、沟通情况和交流经验的作用D. 内容单纯,行文简便

:通报有以下特点( )。

A. 具有较强的时效性

B. 让事实和数据说话,而不过多地阐发和论证道理

C. 具有教育性质,主要起宣传教育、沟通情况和交流经验的作用

D. 内容单纯,行文简便


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通报有以下特点( )。A.具有较强的时效性B.让事实和数据说话,而不过多地阐发和论证道理C.具有教育性质,主要起宣传教育、沟通情况和交流经验的作用D.内容单纯,行文简便

通报的特点包括()。A.具有教育性质,主要起宣传教育、沟通情况和交流经验的作用B.具有较强的时效性C.内容单纯,行文简便D.让事实和数据说话,而不过多地阐发和论证道理

通报的特点是()。A.具有较强的时效性B.让事实和数据说话,而不过多地阐发和论证道理C.具有教育性质,主要起宣传教育、沟通情况和交流经验的作用D.内容简单,行文简便

通报的特点有( )。A.具有较强的时效性B.让事实和数据说话,而不过多地阐发和论证道理C.具有教育性质,主要起宣传教育、沟通情况和交流经验的作用D.内容单纯,行文简便

通报的特点是( )。A.具有较强的时效性B.让事实和数据说话,而不过多地阐发和论证道理C.具有教育性质,主要起宣传教育、沟通情况和交流经验的作用D.内容简单,行文简便

5、通报有以下特点()。A.具有教育性质,主要起宣传教育、沟通情况和交流经验的作用B.内容单纯,行文简便C.让事实和数据说话,而不过多地阐发和论证道理D.具有较强的时效性

以下特点哪项不属于通报()。A.具有较强的时效性B.让事实和数据说话,而不过多的阐发和论证道理C.具有教育性质,主要起宣传作用、沟通情况和交流经验作用D.内容单纯,行文简便

2、以下特点哪项不属于通报范围()。A.具有较强的时效性B.让事实和数据说话,而不过多的阐发和论证道理C.具有教育性质,主要起宣传作用、沟通情况和交流经验作用D.内容单纯,行文简便

21、通报有以下特点()。A.具有教育性质,主要起宣传教育、沟通情况和交流经验的作用B.内容单纯,行文简便C.让事实和数据说话,而不过多地阐发和论证道理D.具有较强的时效性