小组同学互相说一说。(1)储蓄的意义是什么?(2)什么是利息?什么叫利率?什么是利息税?

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【答辩题目解析】1.说一说你对本节课教材的理解。2.一次函数图象与x轴交点的意义是什么?

认真阅读下列材料,并按要求作答。说一说,想一想:1、 说一说,你的脸型像说明形状、五官有哪些特点?也可以请同学来补充。2、 2.你想突出自己的哪个特点,你打算怎么画?根据上述材料完成下列任务:(1)什么是肖像画?肖像画要着重表现什么?什么是自画像?(2)……试拟定教学目标。(3)…设计新授环节的教学活动并说明理由。

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教育储蓄不能提供证明因而无法免税和利率优惠的,利息计算正确的是()A、到期支取的,一年期、三年期按开户日同档次零存整取利率计息,并征收利息税B、到期支取的,六年期按开户日五年期零存整取利率计息,并征收利息税C、提前支取的,按支取日活期储蓄利率计息,不征收利息税D、逾期支取的,逾期部分按支取日活期储蓄利率计息,不征收利息税

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符合教育储蓄业务特征的是()A、享受利率优惠并免征利息税B、享受利率优惠但不免征利息税C、不享受利率优惠但免征利息税D、不享受利率优惠并不免征利息税

教育储蓄到期结清时,以下说法错误的是()。A、客户能够提供“证明”的,按实际存期和开户日挂牌公告的同期同档次整存整取储蓄存款利率计付利息,免征利息税B、客户能够提供“证明”的,但未到期,按活期利率计息,但免征利息税C、到期结清时客户不能提供“证明”的,计息按相应档次整存整取利率计息,不享受免征利息税D、到期结清时,客户不能提供“证明”的,计息按相应档次零存整取利率计息,不享受免征利息税

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