:钥匙是开锁的,锁就是问题。能把锁打开的钥匙才是有用的钥匙,能解决问题的管理才是有效的管理。锁有种种,钥匙也有种种。试图用一把钥匙打开万把锁,只能是理想,不是现实。钥匙的原理虽然是通用的,但是否真的有效、管用,却全在于“运用之妙,存乎一心”。锁有分工,分工不是分家,授权不是失权。授权要有“遥控器”。遥控要择其要者,抓住主要矛盾和矛盾随主导方面,一头控“头”,即管住思想行为;一头控“脚”,即管住资源资金。这就是钥匙:管用不拘小,操作不图繁 对这段文字概括最恰当的是( )。A.管理应是钥匙,钥匙应该管用B.管理应是钥匙,钥匙应该管用和简洁C.在开锁的过程中不断检验钥匙的务实可用性D.认识事物规律,把握时代脉搏,带动“钥匙”发展

:钥匙是开锁的,锁就是问题。能把锁打开的钥匙才是有用的钥匙,能解决问题的管理才是有效的管理。锁有种种,钥匙也有种种。试图用一把钥匙打开万把锁,只能是理想,不是现实。钥匙的原理虽然是通用的,但是否真的有效、管用,却全在于“运用之妙,存乎一心”。锁有分工,分工不是分家,授权不是失权。授权要有“遥控器”。遥控要择其要者,抓住主要矛盾和矛盾随主导方面,一头控“头”,即管住思想行为;一头控“脚”,即管住资源资金。这就是钥匙:管用不拘小,操作不图繁 对这段文字概括最恰当的是( )。

A.管理应是钥匙,钥匙应该管用

B.管理应是钥匙,钥匙应该管用和简洁

C.在开锁的过程中不断检验钥匙的务实可用性

D.认识事物规律,把握时代脉搏,带动“钥匙”发展


相关考题:

有两把不同的锁和三把钥匙,其中两把钥匙分别能打开其中一把锁,第三把钥匙不能打开这两把锁,任意取出一把钥匙去开任意的一把锁,一次打开锁的概率为 .

钥匙是开锁的,锁就是问题。能把锁打开的钥匙才是有用的钥匙,能解决问题的管理才是有效的管理。锁有种种,钥匙也有种种,试图用一把钥匙打开万把锁,只能是理想,不是现实。钥匙的原理虽然是通用的,但是否真的有效、管用,却全在于“运用之妙,存乎—心”。锁有分工,分工不是分家,授权不是失权。授权要有“遥控器”。遥控要择其要者,抓住主要矛盾和矛盾的主导方面,一头控“头”,即管住思想行为;一头控“脚”,即管住资源资金。这就是钥匙:管用不拘小,操作不图繁。 对这段文字概括最恰当的是( )。A.管理应是钥匙,钥匙应该管用B.管理应是钥匙,钥匙应该简洁C.在开锁的过程中不断检验钥匙的务实可用性D.认识事物规律,把握时代脉搏,带动“钥匙”发展

一把钥匙开一把锁,现有4把钥匙4把锁,但忘记了对应的开锁方法,最多试开( )次才能将4把锁全部打开。A.10B.7C.8D.9

一把钥匙能打开天下所有的锁,这样的万能钥匙是不可能存在的。 则下列结论中,最符合上述论断的是( )。 A.任何钥匙都必然有它打不开的锁 B.至少有一把钥匙必然打不开天下所有的锁 C.至少有一把钥匙可能打不开天下所有的锁 D.任何钥匙都可能有它打不开的锁

大铁杆和小钥匙去开锁。大铁杆怎么废力也撬不开锁,而小钥匙轻轻一转就打开了锁。大铁杆不服气,就去问小钥匙。小钥匙锁说:“我了解这把锁的心。”请谈谈你的启示。

钥匙是开锁的,锁就是问题。能把锁打开的钥匙才是有用的钥匙,能解决问题的管理才是有效的管理。锁有种种,钥匙也有种种,试图用一把钥匙打开万把锁,只能是理想,不是现实。钥匙的原理虽然是通用的,但是否真的有效、管用,却全在于“运用之妙,存乎一心”。锁有分工,分工不是分家,授权不是失权。授权要有“遥控器”。遥控要择其要者,抓住主要矛盾和矛盾的主导方面,一头控“头”,即管住思想行为;一头控“脚”,即管住资源资金。这就是钥匙:管用不拘小,操作不图繁。对这段文字概括最恰当的是( ) A. 管理应是钥匙,钥匙应该管用B. 管理应是钥匙,钥匙应该简洁C. 在开锁的过程中不断检验钥匙的务实可用性D. 认识事物规律,把握时代脉搏,带动“钥匙”发展

一把钥匙开一把锁,现有4把钥匙4把锁,但忘记了对应的开锁方法,最多试开( )次才能将4把锁全部打开。 A. 10B. 7C. 8D. 9

一把钥匙能打开天下所有的锁,这样的万能钥匙是不可能存在的。以下哪项最符合题干的断定?A.任何钥匙都必然有它打不开的锁B.至少有一把锁天下所有的钥匙都必然打不开C.至少有一把钥匙可能打不开天下所有的锁D.任何钥匙都可能有它打不开的锁

一把钥匙能打开天下所有的锁,这样的万能钥匙是不可能存在的。以下哪项最符合题干的断定?A.任何钥匙都必然有它打不开的锁。B.至少有一把锁天下所有的钥匙都必然打不开。C.至少有一把钥匙可能打不开天下所有的锁。D.任何钥匙都可能有它打不开的锁。