自由是游戏的最基本属性,因此游戏不需要任何规则。() 此题为判断题(对,错)。

自由是游戏的最基本属性,因此游戏不需要任何规则。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

规则游戏的基本因素包括:() A.游戏任务B.游戏玩法C.游戏作品D.游戏规则E.游戏结果

关于儿童游戏的形式发展顺序,正确的是A、模仿性游戏-表演性游戏-角色性游戏-有规则的游戏B、模仿性游戏-角色性游戏-表演性游戏-有规则的游戏C、表演性游戏-模仿性游戏-角色性游戏-有规则的游戏D、表演性游戏-角色性游戏-模仿性游戏-有规则的游戏E、有规则的游戏-模仿性游戏-表演性游戏-角色性游戏

()是游戏的最基本属性。 A、快乐的B、充满幻想的C、自愿、自主的D、 有规则的

有规则游戏一般包含的结构是____。A、游戏的任务B、游戏的构思C、游戏的规则D、游戏的情景。

听说游戏的基本步骤是( )A.教师引导游戏—交代游戏规则—设置游戏情景—幼儿自主游戏B.设置游戏情景—幼儿自主游戏—交代游戏规则—教师引导游戏C.设置游戏情景—交代游戏规则—教师引导游戏—幼儿自主游戏D.教师引导游戏—设置游戏情景—幼儿自主游戏—交代游戏规则

听说游戏的基本步骤是(  )。A.教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏B.设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则——教师引导游戏C.设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏D.教师引导游戏——设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则

按照游戏的目的性可以将幼儿游戏分为()。A创造性游戏B教学游戏C无规则游戏D有规则的游戏E常规游戏

儿童在感知运动阶段,最基本的游戏是A.象征性游戏B.机能性游戏C.结构游戏D.规则游戏

按照皮亚杰的发生认识论原理,下列三种游戏水平按由低到高排列正确的是 ()A.练习游戏、象征游戏、规则游戏B.练习游戏、规则游戏、象征游戏C.象征游戏、练习游戏、规则游戏D.练习游戏、象征游戏