PPT的作用包括( ) A、辅助知识讲解、技能传授B、帮助讲者讲授内容C、方便受众巩固信息、方便内容的二次甚至多次传播D、以上都是E、以上都不是
PPT的作用包括( )
A、辅助知识讲解、技能传授
B、帮助讲者讲授内容
C、方便受众巩固信息、方便内容的二次甚至多次传播
D、以上都是
E、以上都不是
相关考题：
传播过程的五要素模式的正确表述是A、传播者-信息-媒介-受众-效果B、传播者-媒介-信息-效果-受众C、信息-传播者-媒介-受众-效果D、信息-媒介-传播者-受众-效果E、信息-传播者-媒介-效果-受众
影响传播效果的因素包括A、社会环境、传播者、信息、媒介、受众B、自然环境、传播者、信息、媒介、受众C、环境、传播者、信息、媒介、受众D、传播者、信息、媒介、受众、反馈E、传播者、信息、媒介、受众、效果
在PPT中出现的图表分为（）。A、文字过多而不方便录入时，通过扫描图片插入B、作为图形.图案来点缀界面的C、用来对文字内容做辅助说明的D、直接插入或粘贴Excel表格以加强信息内容含量与表现力
对外汉语语言课的教学一般包括五个主要环节，即（）。A、组织教学、检查练习、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。B、组织教学、复习检查、讲练新内容、布置课上练习、测试。C、复习检查、讲解生词、讲练课文、巩固新内容、布置课外作业。D、组织教学、复习检查、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。
单选题从教学信息的传播者（教师）和教学信息的接受者来看，至少有四个方面的因素会影响教学信息传播的效果。分别是（）。A传播技能、态度和情意、知识和认知水平、社会及文化背景B交互能力、态度和意境、知识和技能、文化和行为背景C传播能力、传播通道、编码和译码、情境脉络和传播内容D传播技能、年龄特征、认知水平、传播内容及文化背景
单选题对外汉语语言课的教学一般包括五个主要环节，即（）。A组织教学、检查练习、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。B组织教学、复习检查、讲练新内容、布置课上练习、测试。C复习检查、讲解生词、讲练课文、巩固新内容、布置课外作业。D组织教学、复习检查、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。
多选题网络广告具有（）特点。A受众范围广B广告效果可观测C免费D信息高度密集E内容改动方便