调节激发旅游者的兴趣，要注重方式，即( )。A.灵活多样B．深入浅出C．避免说教D．增加参与性

调节激发旅游者的兴趣，要注重方式，即( )。

A.灵活多样

B．深入浅出

C．避免说教

D．增加参与性

相关考题：

消息写作中多采用第三人称是为了( )。 A.增加亲切感B.提高客观性C.避免主观说教D.增加真实感
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激发旅游者兴趣，关键在于导游人员讲解时的正确、规范。 （ ）
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激发旅游者兴趣的因素主要来自两个方面：一是____（如旅游景观）的作用，二是信息传递（即导游讲解）的作用。
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导游在激发旅游者的兴趣时，要考虑对象，做到照顾一般、突出重点、以点带面、点面结合。（ ）
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导游在激发旅游者的兴趣时，要考虑对象，做到照顾一般、突出重点、以点带面、点面结合。 ( )此题为判断题(对，错)。
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激发旅游者兴趣，关键在于导游人员讲解时的正确、规范。( )
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激发旅游兴趣的因素主要来自两个方面，一是直观形象（如旅游景观）的作用，二是信息传递（即导游讲解）的作用。因此，要激发旅游者的兴趣，重点应在导游技能上下工夫。 ( )此题为判断题(对，错)。
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调节激发旅游者的兴趣，要注重方式，即（ ）。A．灵活多样B．深入浅出C．避免说教D．增加参与性
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在信息技术环境下，提高学生课堂参与的方式有（）A．创设教学情境，引发参与动机B．化抽象为形象，激发参与兴趣C．创新教学方式，丰富参与形式D．优化课堂练习，提高参与热情E．应用反馈系统，强化参与机制
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