或然率是( )A、从数量方面把握可能性B、从质的方面把握可能性C、对可能性大小的科学说明和测定D、抽象的可能性

或然率是( )

A、从数量方面把握可能性

B、从质的方面把握可能性

C、对可能性大小的科学说明和测定

D、抽象的可能性


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概率,又称()、(),它是对一个随机事件的可能性的大小所作的数量方面的估计。 A.概数B.几率C.概述D.或然率

可行性研究是对建设项目的轮廓设想,是从拟建项目的必要性和大方面的可能性加以考虑的。()

“或然率”是指( )A.可能性在质上的一种科学说明和测定B.可能性在量上的一种科学说明和测定C.必然性的一种科学说明和判定D.偶然性的一种科学说明和测定

概率的别称包括( )Ⅰ.或然率Ⅱ.机会率Ⅲ.几率Ⅳ.可能性A:Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.ⅣB:Ⅰ.ⅡC:Ⅰ.Ⅱ.ⅣD:Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ

从什么方面把握教学方法的本质?

【多选题】把握事物的可能性,要注意区分A.真实的可能性和虚假的可能性B.好的可能性和坏的可能性C.可能性和不可能性D.现实的可能性和抽象的可能性

【单选题】历史唯物主义是从()的角度把握现在,并且在对现在的把握当中把握在现在自我瓦解的趋势当中所敞露出来的多样的可能性。A.阶级统治B.阶级合作C.经济交往D.政治交往

1.“解构”思维建模法的优势是将复杂的模型化繁为简,让你从多个角度去思考建模的可能性,有利于把握复杂模型的形体结构,提高制作效果。

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