浩浩今年5岁，由于父母平时忙于工作，致使其与周围的人交流不多。最近父母发现浩浩与周围的同龄孩子相比，在说话的流利程度、词汇量、表达能力等方面都要差很多。为此，父母专门带他到医院进行检查，医生说浩浩的智力发展没有问题，于是父母前来向社会工作者咨询。根据这些信息，社会工作者可以估计最可能出现问题的环节是（ ）。A．遗传的性格特征所致B．大脑生理发育不够成熟C．发声器官不成熟D．父母提供的语言互动学习机会太少
浩浩今年5岁，由于父母平时忙于工作，致使其与周围的人交流不多。最近父母发现浩浩与周围的同龄孩子相比，在说话的流利程度、词汇量、表达能力等方面都要差很多。为此，父母专门带他到医院进行检查，医生说浩浩的智力发展没有问题，于是父母前来向社会工作者咨询。根据这些信息，社会工作者可以估计最可能出现问题的环节是（ ）。
A．遗传的性格特征所致
B．大脑生理发育不够成熟
C．发声器官不成熟
D．父母提供的语言互动学习机会太少
相关考题：
李先生的儿子今年3岁，名叫浩浩，刚上幼儿园不到三周。最近，李先生发现浩浩回家后不是埋头不语，就是大喊大叫，一提起幼儿园就万分恐惧，对任何人都不理不睬，有时候还大小便失禁。一天，浩浩要小便的时候，李先生帮他脱下裤子，竟然发现浩浩大腿两边各有几块青紫，更令人触目惊心的是，其中有一处深深的、特别明显的指甲印……李先生进园了解后才知道，这触目惊心的“青紫”和“指甲印”正是老师为惩罚浩浩顽皮行为而留下的。据了解，不仅浩浩一人，其他几个调皮小孩也受到类似的惩罚。 结合案例，谈谈你对教师体罚行为的看法。
(2018年)某学校班主任向社会工作者小陈反映，学生小星最近变得沉默寡言，学习成绩明显下降。小陈了解到小星父母平时忙于工作，很少与孩子交流，拟运用心理社会治疗模式对小星父母进行服务，下列谈话中，体现非反思性技巧的有（）。A.“你们平时都忙于工作，一定很辛苦吧。晚上一般几点回家?”B.“你们平时工作都很忙，建议让孩子来我们机构参加‘四点半课堂’，可能会有帮助。”C.“你们平时工作都很忙，我其实也很理解和同情你们的现状。”D.“小星妈妈，您要是有什么情绪，就直接说出来吧，有时候压力太大是需要宣泄一下的。”E.“你们平时都忙于工作．没时间管孩子。是不是你们小时候也这样?”
某学校班主任向社会工作者小陈反映，学生小星最近变得沉默寡言，学习成绩明显下降。小陈了解到小星父母平时忙于工作，很少与孩子交流，拟运用心理社会治疗模式对小星父母进行服务，下列谈话中，体现非反思性技巧的有（ ）。A.“你们平时都忙于工作，一定很辛苦吧。晚上一般几点回家?”B.“你们平时工作都很忙，建议让孩子来我们机构参加‘四点半课堂’，可能会有帮助。”C.“你们平时工作都很忙，我其实也很理解和同情你们的现状。”D.“小星妈妈，您要是有什么情绪，就直接说出来吧，有时候压力太大是需要宣泄一下的。”E.“你们平时都忙于工作．没时间管孩子。是不是你们小时候也这样?”
彬彬今年2月从红星小学转入了沙河小学，进入新的环境后，彬彬变得孤僻、不愿意跟周围的同学交流，成绩也有所下降。他的父母察觉到他与同龄孩子不同，对如何帮助他感到很迷茫，也不知道该如何处理他在性格、学习和成长等方面的困惑。于是，彬彬在班主任的介绍下接受学校社会工作者小张的协助。对于学校社会工作者来说，彬彬的父母属于（ ）。A.现有服务对象B.潜在服务对象C.19愿型服务对象D.非自愿型服务对象
彬彬今年2月从红星小学转入了沙河小学，进入新的环境后，彬彬变得孤僻、不愿意跟周围的同学交流，成绩也有所下降。他的父母察觉到他与同龄孩子不同，对如何帮助他感到很迷茫，也不知道该如何处理他在性格、学习和成长等方面的困惑。于是，彬彬在班主任的介绍下接受学校社会工作者小张的协助。对于学校社会工作者来说，彬彬的父母属于（ ）。A.现有服务对象B.潜在服务对象C.自愿型服务对象D.非自愿型服务对象
父母与孩子能有效交流，父母能支持孩子的要求，尊重孩子，但同时注意对孩子提出合理的要求，这种亲子关系属于（）。A民主型B专制型C放任型D溺爱型