一期梅毒和三期梅毒分别又称为A、硬下疳、杨梅结毒B、硬下疳、杨梅疮C、杨梅疮、杨梅结毒D、杨梅结毒、杨梅疮E、杨梅结毒、硬下疳
小儿食橄榄、杨梅常见舌苔为A、舌体肿硬麻木B、舌起粗大红刺C、舌苔色黑D、舌苔色红E、舌苔花剥
小儿患丹痧，常见状如杨梅，其舌A、舌体肿硬麻木B、舌起粗大红刺C、舌苔色黑D、舌苔色红E、舌苔花剥
张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生创造真实、具体、生动的场景。其所使用的教学方法是( )A.演示教学法B.现场教学C.示范教学法D.情境教学法
一期梅毒和三期梅毒分别又称为A.硬下疳、杨梅结毒B.硬下疳、杨梅疮C.杨梅疮、杨梅结毒D.杨梅结毒、杨梅疮E.杨梅结毒、硬下疳
张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生创设真实、具体、中动的场景。其教学方法是（ ）A、演示教学法 B、现场教学法 C、示范教学法 D、情境教学法
张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生创设真实、具体、中动的场景。其教学方法是（ ）A.演示教学法 B.现场教学法 C.示范教学法 D.情境教学法
张老师在教《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南雨水的美景，为学生创设真实、具体、生动的场景，他所运用的教学方法是（ ）。A.现场教学法 B.情境教学法C.演示教学法 D.示范教学法
温病后期肝肾阴竭多见（）A、杨梅舌B、猪肝舌C、舌纯绛鲜泽D、舌尖红赤起刺E、舌质绛干
烂喉痧的典型舌象是（）A、舌紫晦而干B、舌红赤，有珠状突起C、舌红绛起刺，状如杨梅D、舌绛干起刺，状如杨梅E、舌质纯绛鲜泽
杨梅是大部分人喜爱的一种水果。科学洗杨梅的方法是将杨梅清洗干净后，用盐水浸泡（）分钟再吃。A、5~10B、10~15C、15~20D、20~30
胃阴衰亡见到的舌象是：（）.A、舌紫起刺（杨梅舌）B、紫晦而干C、绛舌光亮如镜D、绛而干燥E、舌苔老黄，焦燥起刺
舌质焦紫起刺，状如杨梅，候（）；紫晦而干，色如猪肝，候（）
杨梅喜温暖较耐寒，主产地年均气温（），经济栽培的下限为年均14℃，杨梅适宜栽培在年降水量（）的地区，杨梅最适宜在土层深厚、土质松软、排水良好的土壤栽培。
苔色老黄焦躁刺为（）之征象；焦躁起刺状如杨梅为（）征象。
烂喉痧的典型舌象是（）A、舌尖红赤起刺B、舌紫晦而干C、舌紫而瘀暗D、舌绛而干遍起芒刺，状如杨梅
杨梅舌的特征（）A、舌绛干燥，遍起红刺B、舌绛而枯痿C、舌紫晦而干D、舌纯绛鲜泽E、舌质鲜红
烂喉痧的典型舌象（）A、舌紫晦而干B、舌红赤、有珠状突起C、舌红绛起刺，状如杨梅D、舌绛干起剌，状如杨梅E、舌质纯绛鲜泽
填空题舌质焦紫起刺，状如杨梅，候（）；紫晦而干，色如猪肝，候（）
多选题烂喉痧的典型舌象（）。A舌紫晦而干B舌红赤、有珠状突起C舌红绛起刺，状如杨梅D舌绛干起剌，状如杨梅E舌质纯绛鲜泽
单选题烂喉痧的典型舌象是（）A舌尖红赤起刺B舌紫晦而干C舌紫而瘀暗D舌绛而干遍起芒刺，状如杨梅
单选题胃阴衰亡见到的舌象是：（）.A舌紫起刺（杨梅舌）B紫晦而干C绛舌光亮如镜D绛而干燥E舌苔老黄，焦燥起刺
单选题温病血分热毒极盛多见（）A杨梅舌B猪肝舌C舌纯绛鲜泽D舌尖红赤起刺E舌质绛干
多选题烂喉痧的典型舌象是（）A舌紫晦而干B舌红赤，有珠状突起C舌红绛起刺，状如杨梅D舌绛干起刺，状如杨梅E舌质纯绛鲜泽
填空题苔色老黄焦躁刺为（）之征象；焦躁起刺状如杨梅为（）征象。
单选题杨梅舌的特征：（）.A舌绛干燥，遍起红刺B舌绛而枯痿C舌紫晦而干D舌纯绛鲜泽
单选题三期梅毒的主要表现为（）A疳疮B杨梅疮C杨梅结毒D杨梅疹E扁平湿疣