填人下面这段文字中括号内的词，正确的一组是（ ）。《琵琶行》中“同是天涯( )人，相逢何必曾相识”句，是诗中关键句，也是名句。它（ ），从琵琶女的飘零身世（ ）到诗人的宦途潦倒，（ ）了诗人和艺人的感情渠道。前后两段都是在记叙中抒情，这两句却是在抒情中说理，这样增强了抒情的深度，提高了诗的思想境界。A．沦落 承上启下 过渡 沟通B．沦落 承上启下 过度 勾通C．冷落 承前启后 过度 沟通D．沦落 承上启下 过渡 勾通
填人下面这段文字中括号内的词，正确的一组是（ ）。
《琵琶行》中“同是天涯( )人，相逢何必曾相识”句，是诗中关键句，也是名句。它（ ），从琵琶女的飘零身世（ ）到诗人的宦途潦倒，（ ）了诗人和艺人的感情渠道。前后两段都是在记叙中抒情，这两句却是在抒情中说理，这样增强了抒情的深度，提高了诗的思想境界。
A．沦落 承上启下 过渡 沟通
B．沦落 承上启下 过度 勾通
C．冷落 承前启后 过度 沟通
D．沦落 承上启下 过渡 勾通
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学习诗歌《琵琶行》，教师要求学生了解文本的写作背景，理解“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”这一名句的内涵，对这一活动分析正确的是（ ）A、了解背景，引导学生深入理解诗歌思想情感B、创造生活情境，了解作者生活，更好地理解作品内涵C、捕捉诗歌的语言文字，提高品味语言的能力D、分析名句，感受语言的丰富多彩，积累写作素材
自居易在听琵琶女的演奏后，写下了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的诗句，这是艺术鉴赏效应中的（）。A.领悟B.共鸣C.期待D.净化