“因材施教”教育原则的依据是人的身心发展的( )。A.阶段性B.个别差异性C.顺序性D.不均衡性

“因材施教”教育原则的依据是人的身心发展的( )。

A.阶段性

B.个别差异性

C.顺序性

D.不均衡性


相关考题:

“因材施教”体现了人的身心发展的( )。A.个别差异性B.不均衡性C.阶段性D.顺序性

“因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的:( )A.阶段性B.个别差异性C.顺序性D.不均衡性

“因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的().A.阶段性B.个别差异性C.顺序性D.不均衡性

“因材施教”教育原则依据的是人身心发展的( )。A.阶段性B.个别差异性C.顺序性D.不均衡性

“因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的( )。A.阶段性B.个别差异性C.顺序性D.不均衡性

“ 因材施教” 的教育原则依据是人的身心发展的 【 】A八阶段性B.个别差异性C.顺序性D.不均衡性

“因材施教”的教育原则是依据人的身心发展的()。A.阶段性B.个别差异性C.顺序性D.不均衡型

“因材施教”教育原则的依据是人的身心发展的()。A.阶段性B.个别差异性C.顺序性D.不均衡性

"因材施教"体现了人的身心发展的()A个别差异性B不均衡性C阶段性D顺序性