定性评价侧重于从以下几方面描述、鉴定游戏的状况()。 A、幼儿在游戏中的合作性如何，是否表现出团结、友爱、协作等好的社会品质B、幼儿是否在遵守规则的前提下全神贯注地投入游戏，能否不依赖成人独立解决游戏中遇到的困难C、幼儿在游戏中的自主程度如何，其积极性、主动性、创造性是否得到充分发挥D、游戏的内容是否健康，是否有益于幼儿身心发展E、幼儿是否会正确使用并爱护玩具，是否能自觉有序地收拾玩具
定性评价侧重于从以下几方面描述、鉴定游戏的状况()。
A、幼儿在游戏中的合作性如何，是否表现出团结、友爱、协作等好的社会品质
B、幼儿是否在遵守规则的前提下全神贯注地投入游戏，能否不依赖成人独立解决游戏中遇到的困难
C、幼儿在游戏中的自主程度如何，其积极性、主动性、创造性是否得到充分发挥
D、游戏的内容是否健康，是否有益于幼儿身心发展
E、幼儿是否会正确使用并爱护玩具，是否能自觉有序地收拾玩具
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传输侧重于从信息传递的功能过程来描述，传送侧重于从信息信号通过具体物理媒质传递的物理过程来描述。