教师角色与美育的关系表现在()几个方面。 A.教学过程本身就是教师和学生在互动中共同创造、建构的审美作品。B.教师自身就是审美对象;C.教师任务与美育的目标一致;
教师角色与美育的关系表现在()几个方面。
A.教学过程本身就是教师和学生在互动中共同创造、建构的审美作品。
B.教师自身就是审美对象;
C.教师任务与美育的目标一致;
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