早期阅读教学的认字教学主要是针对()。 A.字形的再现B.字形的再认C.字音的读准D.字义的了解

早期阅读教学的认字教学主要是针对()。

A.字形的再现

B.字形的再认

C.字音的读准

D.字义的了解


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阅读教学活动的教育性特征包括() A.阅读教学是一场多角度的对话。B.教师在阅读教学过程中的角色是服务者、组织者和引导者。C.学生是阅读教学的活动主体。D.阅读教学是一个集体活动过程。

阅读教学的多元目标包括三个方面,以下不正确的一项是() A.阅读教学应注重开发学生的智力潜能。B.阅读教学应着力培养学生的独立阅读能力。C.阅读教学应为学生的健康成长打下一个牢固的精神底子。D.阅读教学应使学生受到健康的审美情趣的濡染。

以下关于阅读教学的描述正确的是()。 A、阅读教学和听说教学、作文教学之间难以实现融合B、阅读教学的思想教育是指思想政治教育C、阅读教学是以学生阅读为基础的认知过程D、阅读教学必须以学生的阅读、思考为基础

简论初中阅读教学在语文教学中的地位。

在阅读教学过程中,设置问题是检验阅读教学质量和效率的主要手段,但问题设置的好坏并不会影响阅读教学的成功。

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【填空题】阅读教学的核心教学内容是: 、 。

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