从认识别人而得到的自我认识，是比较教育所能提供的最有价值的教育。()
从认识别人而得到的自我认识，是比较教育所能提供的最有价值的教育。()
相关考题：
在小苏生活的时代，人们主要通过与他人的共同生活过程来教育自己，而不是被别人教育。氏族生活、仪式典礼都为人们提供了学习机会。小苏所处的时代最有可能是教育历史发展中的()阶段。A.古代教育B.现代教育C.未来教育D.近代教育
4、小学儿童的自我认识更多地涉及社会比较，喜欢以“和别人比我能做什么”的方式来考虑自己能做的事。