人类的未知领域并非—个闭合的圆圈,而可能是在许多维度上呈开放型的无限空间。人类知识的积累,实际上是在这个无限空间里不断向更广阔更深邃处延伸的过程。无论对人类全体还是对每个个体而言,知识的增长都意味着所知更多、面临的未知领域更大。 这段话主要想说明的是( )。 A.人类永远面临知识贫乏的困境 B.人类应该努力丰富知识宝库 C.人类永远面对探索未知的挑战 D.人类应该更加敬畏求知领域

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人类的未知领域并非一个闭合的圆圈,而可能是在许多维度上呈开放型的无限空间。人类知识的积累,实际上是在这个无限空间里不断向更广阔更深邃处延伸的过程。无论对人类全体还是对每个个体而言,知识的增长都意味着所知更多、面临的未知领域更大。这段话主要想说明的是( )A.人类永远面临知识贫乏的困境B.人类应该努力丰富知识宝库C.人类永远面对探索未知的挑战D.人类应该更加敬畏求知领域

动物药知识的积累是通过人类的()活动而逐渐认识的。

分布于不同地方的语言使用者,在长期的发展过程中,积累了生产生活的共同或独特的经验。这些经验或知识体系都凝聚在语言之中,而各个语言群体对自然界的认识分别在不同的方面达到了不同的深度,形成了认识结构的互补公布,共同构成了人类广博精深的知识体系。这段文字意在说明:A. 语言促进了各个群体知识体系的变化B. 人类群体通过语言将经验和知识加以发扬和运用C. 人类知识系统通过不同群体以语言的方式保存和建构D. 人类各群体的经验和知识体系在深度和广度上各不相同

分布与不同地方的语言使用者,在长期的发展过程中,积累了生产生活的共同或独特的经验。这些经验或知识体系都凝聚在语言之中。而各个语言群体对自然界的认识分别在不同的方面达到了不同的深度,形成了认识结构的互补分布,共同构成了人类广播精深的知识体系。这段文字意在说明:A. 语言促进了各个群体知识体系的分化B. 人类群体通过语言将经验和知识加以发扬和运用C. 人类知识系统通过不同群体以语言的方式保存和建构D. 人类各群体的经验和知识体系在深度和广度上各不相同

分布于不同地方的语言使用者,在长期的发展过程中,积累了生产生活的共同或独特的经验。这些经验或者知识体系都凝聚在语言之中。而各个语言群体对自然界的认识分别在不同的方面达到了不同的深度,形成了认识结构的互补分布,共同构成了人类广博精深的知识体系。这段文字意在说明( )A. 人类各群体的经验和知识体系在深度和广度上各不相同B. 人类知识系统通过不同群体以语言的方式保存和建构C. 人类群体通过语言将经验和知识加以发挥和运用D. 语言促进了各个群体知识体系的分化

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分布于不同地方的语言使用着,在长期的发展过程中,积累了生产生活的共同或独特的经验,这些经验或知识体系都凝聚在语言之中。而各个语言群体对自然界的认识分别在不同的方面达到了不同的深度,形成了认识结构的互补分布。共同构成了人类广博精深的知识体系。这段文字意在说明( )A. 人类知识系统通过不同群体以语言的方式保存和构建B. 人类群体通过语言将经验和知识加以发扬和运用C. 语言促进了各个群体知识体系的分化D. 人类个群体的经验和知识体系在深度和广度上各不相同

人类的未知领域并非一个闭合的圆圈,而可能是在许多维度上呈开放型的无限空间。人类知识的积累,实际上是在这个无限空间里不断向更广阔更深邃处延伸的过程。无论对人类全体还是对每个个体而言,知识的增长都意味着所知更多、面临的未知领域更大。这段话主要想说明的是:A.人类永远面临知识贫乏的困境 B.人类应该努力丰富知识宝库C.人类永远面对探索未知的挑战 D.人类应该更加敬畏未知领域