我国会计界、计算机软件界大规模研究计算机应用于会计,是从20世纪80年代开始,大约经历了三个阶段。( )此题为判断题(对,错)。

我国会计界、计算机软件界大规模研究计算机应用于会计,是从20世纪80年代开始,大约经历了三个阶段。( )

此题为判断题(对,错)。


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关于会计理论研究的起点问题,会计理论界有代表性的观点有()。A、从会计对象出发B、从会计要素出发C、从会计假设出发D、从会计目标出发E、从会计环境出发

我国会计界、计算机软件界大规模研究计算机应用于会计,大约经历了三个阶段,即( )。A. 1980~1989,是会计电算化行政推动管理的快速普及发展阶段.B. 1980~1989,是社会自发性的研究开发与应用阶段。C. 1989~1998,是会计电算化行政推动管理的快速普及发展阶段D. 1998年以后,是完全商品化、市场化、自由大发展时期

我国的会计电算化工作首先经历了模拟手工记账的探索起步阶段,这一阶段会计电算化发展的特点体现在()。 A.会计软件开始大量面市B.会计软件生成的数据可以进行信息共享C.此阶段的软件开发局限于单项会计核算D.将会计人员从繁杂、庞大的数据加工中解脱出来

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追本溯源,会计从萌芽发展到现在,总共经历了古代会计、近代会计和现代会计这三个阶段。

从处理会计业务的功能来看,会计电算化大致经历了单项业务电算化、会计核算电算化 、会计管理电算化三个发展阶段。

从处理会计业务的功能来看,会计电算化大致经历了()三个发展阶段。A.单项业务电算化B.会计核算电算化C.会计管理电算化D.会计手段电算化

总的来说,从农业时代开始,教学范式分别经历了经验模仿教学、计算机辅助教学、 三个阶段。

总的来说,从农业时代开始,教学范式分别经历了经验模仿教学、计算机辅助教学及______三个阶段。