关于“地理知识与技能”的评价要求正确的是()A、评价学生地理知识理解和应用状况B、对地理技能形成与运用的评价C、地理情感的形成评价

关于“地理知识与技能”的评价要求正确的是()

A、评价学生地理知识理解和应用状况

B、对地理技能形成与运用的评价

C、地理情感的形成评价

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简述对《义务教务地理课程标准(2011年版)》评价建议中“地理知识与技能的评价”的理解。(从评价内容，评价水平层次等方面思考)(12分)
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地理过程与方法目标是学生感知、构建、生成地理知识与意义的过程，是掌握地理学科思维与方法的过程，是培养学生地理素养和发展学生的元认知的过程。
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地理过程与方法目标是学生感知、构建、生成地理知识与意义的过程，是掌握地理的学科思维与“方法”的过程，是培养学生的地理素养，发展学生的元认知的过程。
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提示型地理教学方法是一种由教师通过讲授、演示等方法发出地理信息，学生通过受纳性学习，确切掌握地理知识与技能，发展智力，培养地理情感态度与价值观的地理教学方法。（）
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1、地理专业特色的App是App的下位概念，指围绕相关地理知识设计的可用于获取地理信息，习得相关（）和训练地理技能的具有一定地理科学性质的App。A．地理知识B．地理规律C．地理现象D．地理过程
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【单选题】地理教师指导学生学习、掌握新的地理知识和技能的课堂教学环节是（)A．复习检查B．巩固知识C．组织教学D．学习新教材
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