比较性组织者适宜在以下哪种情境下运用()。A、当学生面对新任务时，已有观念不够清晰或不够巩固B、当学生面对新任务时，新旧知识间的关系辨别不清，理解上产生障碍C、新的学习任务较为抽象、复杂D、新的学习任务简单易懂
比较性组织者适宜在以下哪种情境下运用()。
A、当学生面对新任务时，已有观念不够清晰或不够巩固
B、当学生面对新任务时，新旧知识间的关系辨别不清，理解上产生障碍
C、新的学习任务较为抽象、复杂
D、新的学习任务简单易懂
相关考题：
请阅读材料，并回答相关问题。先行组织者是美国教育心理学家奥苏贝尔于1960年提出的一个重要概念．也是他在教学理论方面的主要贡献之一。根据奥苏贝尔的解释，学生面对新的学习任务时，如果原有认知结构中缺少同化新知识的适当观念，或原有观念不够清晰或巩固，则有必要设计一个引导性材料，便于学生完成新的学习任务。这种引导性材料被称为先行组织者。问题：(1)请以“溶解度”教学为例，列出三种引导性材料。(2)化学教学中设计的“先行组织者”具有哪些教学意义
8、唱长音时出现气息不够，一般是何原因？A．激情不够B．跑调C．忘词D．元音清晰