实践教学是培养学生理论知识应用能力、锻炼职业和岗位技能，实现应用型人才培养目标的重要教学环节。 ()
实践教学是培养学生理论知识应用能力、锻炼职业和岗位技能，实现应用型人才培养目标的重要教学环节。 ()
相关考题：
《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》要求各地、各职业院校要加强教育教学质量管理,把学生的职业道德、职业素养、技术技能水平、就业质量和创业能力作为衡量学校教学质量的重要指标() 此题为判断题(对，错)。
高职高专教育人才培养模式的基本特征是（ ）A. 以培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才为根本任务。B. 以适应社会需要为目标、岗位技术要求为主线，设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，毕业生具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点。C. 以培养学生的技术应用能力为核心构建课程和教学内容体系；基础理论教学以“必需”“够用”为度，专业课加强针对性、实用性，实践教学在教学计划中占有较大比重。D. 以学生“双证书” 为培养目标，以“双师型”师资队伍建设为关键。E. 产学结合、学校与社会用人部门结合、师生与
高职教育特色的内涵包括（ ）A. 素质教育要贯穿于人才培养工作的始终，并要以职业素质教育为核心B. 围绕培养目标的实现，建设学历、职称结构合理、双师素质、专兼结合的师资队伍；建立满足实践能力、职业技能培养要求的校内外实训基地和实践训练体系。C. 建立以培养技术应用性人才为目标的教学质量保证与监控体系D. 建立以就业率、就业质量、社会诚信度为主要杠杆的产学合作、多元投入、优胜劣汰机制
58、高校人才培养方案的内涵A．是实现人才培养目标的首要环节B．是高等学校本科教学工作的纲领性文件C．是学校组织教学和人才培养的基本依据D．是组织开展教学活动、安排教学任务的重要依据E．是学校对学生的一种承诺，或可称为双方之间的一种契约
6、高校人才培养方案的内涵A．是实现人才培养目标的首要环节B．是高等学校本科教学工作的纲领性文件C．是学校组织教学和人才培养的基本依据D．是组织开展教学活动、安排教学任务的重要依据E．是学校对学生的一种承诺，或可称为双方之间的一种契约
新道智慧教室是基于实践教学课堂开发的高互动教学生态服务体系，有别于由电子书包+互动白板组成的传统普教产品，更适合理实一体的应用型、技能型培养院校