人们普遍都认为上海人比较精明,这可以称为()。 A.固定化B.首因效应C.刻板印象D.光环效应

人们普遍都认为上海人比较精明,这可以称为()。

A.固定化

B.首因效应

C.刻板印象

D.光环效应


相关考题:

20世纪60年代以前,有效教学研究的重点依然是(),因为人们普遍认为这决定教学的成败。 A.学生B.教师C.课程D.教学

某公司财务部共有包括主任在内的8名职员。有关这8名职员,以下三个断定中只有一个是真的:(1)有人是上海人: (2)有人不是上海人: (3)主任不是上海人。 以下哪项为真?( )A.8名职员都是上海人B.8名职员都不是上海人C.只有一个是上海人D.无法确定该部上海人的人数

张三是侦探,人们会认为他精明;张三改搞文艺,人们就认为他活泼而浪漫;张三去当教师,人们则认为他有学问。这个例子说明了职业的()特点。 A.同一性B.差异性C.层次性D.广泛性

某公司财务部共有包括主任在内的8名职员。有关这8名职员,以下三个断定中只有一个是真的:(1)有人是上海人。(2)有人不是上海人。(3)主任不是上海人。以下哪项为真 (  ) A.8名职员都是上海人B.8名职员都不是上海人C.只有一个是上海人D.无法确定该部上海人的人数

某公司财务部共有包括主任在内的8名职员。有关这8名职员,以下三个断定中只有一个是真的:(1)有人是上海人: (2)有人不是上海人: (3)主任不是上海人。 以下哪项为真?(  ) A、8名职员都是上海人B、8名职员都不是上海人C、只有一个是上海人D、无法确定该部上海人的人数

某公司财务部共有包括主任在内的8名职员。有关这8名职员,以下三个断定中只有一个是真的:(1)所有人是上海人;(2)有人不是上海人;(3)主任不是上海人。以下哪项为真?(  )A、8名职员都是上海人B、8名职员都不是上海人C、只有一个是上海人D、无法确定该部上海人的人数

21、20世纪60年代以前,有效教学研究的重点依然是(),因为人们普遍认为这决定教学的成败。A.学生B.教师C.教学D.课程

2、20世纪60年代以前,有效教学研究的重点依然是(),因为人们普遍认为这决定教学的成败。A.学生B.教师C.教学D.课程

人们在评价事物时,与事物进行比较的参照物,即一种主观的评价标准,这被称为()。