科学的目的是解决怎么做，以应用、革新、发明为宗旨( ) 。
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191、在对待数学的问题上，数学家和计算机科学家侧重点分别是 （）A．数学家关心的是“是什么（What is it）”的问题，不是“怎么做（How to do it）”的问题B．计算机科学家关心的不是“是什么（What is it）”的问题，而是“怎么做（How to do it）”的问题C．数学家关心的不是“是什么（What is it）”的问题，而是“怎么做（How to do it）”的问题D．计算机科学家不仅要知道“是什么（What is it）”的问题，而且要解决“怎么做（How to do it）”的问题
在对待数学的问题上，数学家和计算机科学家侧重点分别是 （）A．数学家关心的是“是什么（What is it）”的问题，不是“怎么做（How to do it）”的问题B．计算机科学家关心的不是“是什么（What is it）”的问题，而是“怎么做（How to do it）”的问题C．数学家关心的不是“是什么（What is it）”的问题，而是“怎么做（How to do it）”的问题D．计算机科学家不仅要知道“是什么（What is it）”的问题，而且要解决“怎么做（How to do it）”的问题
36、在对待数学的问题上，数学家和计算机科学家侧重点分别是 （）A．数学家关心的是“是什么（What is it）”的问题，不是“怎么做（How to do it）”的问题B．计算机科学家关心的不是“是什么（What is it）”的问题，而是“怎么做（How to do it）”的问题C．数学家关心的不是“是什么（What is it）”的问题，而是“怎么做（How to do it）”的问题D．计算机科学家不仅要知道“是什么（What is it）”的问题，而且要解决“怎么做（How to do it）”的问题
【单选题】教学设计是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问，它以（）为目标，以解决教学问题为宗旨。A．教学目标最优化B．教学效果最优化C．教学方法最优化D．学生成绩最优化