在新知识与认知结构中的原有概念，既非类属关系又非总括关系时产生的学习，称作（ ）A．上位学习B．命题学习C．并列结合学习D．下位学习

在新知识与认知结构中的原有概念，既非类属关系又非总括关系时产生的学习，称作（ ）

A．上位学习

B．命题学习

C．并列结合学习

D．下位学习

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在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总结关系时产生的学习称为（ ）。A．同位学习B．上位学习C．下位学习D．并列结合学习
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__________学习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。
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()是指导新观念与认知结构中原有观念既非从属关系，也非总括关系，只是和原有认知结构中的整个内容具有一般的联系。A、类属学习B、总括学习C、并列结合学习D、发现学习
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8 ·在新知识与认知结构中的原有概念，既非类属关系又非总括关系时产生的学习，称作 【 】A ．上位学习B ．命题学习C ．并列结合学习D ．下位学习
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在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总结关系时产生的学习称为（　　）。A.同位学习B.上位学习C.下位学习D.并列结合学习
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根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（ )。A.派生类属学习和相关类属学习B.下位学习、上位学习和并列结合学习C.符号学习和概念学习D.命题学习和总括学习
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1（ ）是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。
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根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（ ）。A.派生类属学习和相关类属学习 B.下位学习、上位学习和并列结合学习C.符号学习和概念学习 D.命题学习和总括学习
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（ ）是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。
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