简析个体身心发展的互补性及其对教育的要求。

简析个体身心发展的互补性及其对教育的要求。


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论述个体身心发展的一般规律及其对教育的启示。

简述个体身心发展的特点及其教育应注意的问题。

举例说明个体身心发展的互补性。

个体身心发展的( )要求教育应该抓住人发展的关键期。 A.顺序性 B.互补性 C.不平衡性 D.阶段性

个体身心发展的互补性要求教育者要做到( ) A.相互街接 B.循序渐进C.长善救失 D.教学相长

试述人的身心发展特点及其对教育的要求。

个体身心发展的互补性要求教育者要做到(  )A.相互衔接B.循序渐进C.长善救失D.教学相长

下列儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据(  )。A.儿童的身心发展具有顺序性B.儿童的身心发展具有个别差异性C.儿童的身心发展具有不平衡性D.儿童的身心发展具有互补性

下列儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据( )A.儿童的身心发展具有顺序性B.儿童的身心发展具有不平衡性C.儿童的身心发展具有个别差异性D.儿童的身心发展具有互补性