我们常常根据刻板印象认为山东人勤劳、诚实,这是()。 A、团体图式B、自我图式C、个人图式D、角色图式

我们常常根据刻板印象认为山东人勤劳、诚实,这是()。

A、团体图式

B、自我图式

C、个人图式

D、角色图式


相关考题:

一般情况下,父母常常鼓励男孩顽皮,多尝试各种活动,在活动中要勇敢、坚强、不怕吃苦。而对于女孩,父母常常鼓励她们文雅、听话、安静、多做家务劳动,在活动中通常要她们勤劳、踏实、可爱。这表现了( )。A.家庭中性别角色刻板印象的影响B.学校教育中性别角色刻板印象的影响C.教师群体中性别角色刻板印象的影响D.同学、同伴群众性别角色刻板印象的影响

某人认为“东北人都是活雷锋”,这是一种( )。 (A)光环效应 (B)刻板印象(C)首因效应 (D)近因效应

人们认为医生是人道的,商人是精明的,推销员是能说会道的,山东人是豪爽的等,这种现象属于()。A首因效应B光环效应C刻板印象D对比效应

一般情况下,父母常常鼓励男孩顽皮,多尝试各种活动,在活动中要勇敢、坚强、不怕吃苦。而对于女孩,父母常常鼓励她们文雅、听话、安静、多做家务劳动,在活动中通常要她们勤劳、踏实、可爱。这表现了()A家庭中性别角色刻板印象的影响B学校教育中性别角色刻板印象的影响C教师群体中性别角色刻板印象的影响D同学、同伴群众性别角色刻板印象的影响

成绩好的学生,人们往往会认为他诚实、善良,这种现象属于()A晕轮效应B首因效应C社会刻板印象D从众效应

一位活泼、率真的中学生,人们往往会认为他诚实、善良、富有创造性,这是指()A首因效应B晕轮效应C社会刻板印象

人们常常认为“女孩喜欢粉色,喜欢玩过家家,而男孩喜欢蓝色,喜欢玩汽车飞机等玩具”。这是()的表现。A.性别刻板印象B.性别偏见C.性别歧视D.性别标签

人际交往中我们常常会出现一些认知偏差,比如,喜欢上一位同学之后,觉得他(她)哪哪都好,这是什么偏差。A.第一印象B.晕轮效应C.刻板印象D.定势效应

49、对于性别刻板印象,下列说法正确的是()。A.性别刻板印象是科学划分性别的依据B.我们看待男女性别,通常受性别刻板印象的影响C.性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥D.我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响