如果一名大二学生正在考虑是否转专业,他着重从就业前景、专业师资和个人兴趣三个方面进行考虑,此时,该名决策者正处于决策制定的( )阶段。 A、明确问题B、为决策标准分配权重C、开发备选方案D、确定决策标准

如果一名大二学生正在考虑是否转专业,他着重从就业前景、专业师资和个人兴趣三个方面进行考虑,此时,该名决策者正处于决策制定的( )阶段。

A、明确问题

B、为决策标准分配权重

C、开发备选方案

D、确定决策标准


相关考题:

进行转专业的学生,其学籍从转专业后8年内有效。() 此题为判断题(对,错)。

大学生就业难,有大学生自身综合素质方面的因素,但与此同时,高校培养方式不合理、专业设置不科学也难辞其咎。重知识教育,轻能力培养,是目前高等教育的通病。不少高校在专业设置和人才培养上,没充分考虑到社会需求和发展前景,而是盲目追求大而全、综合学科设置。对本段文字的主旨概括最准确的一项是()。A.大学生就业形势严峻B.高校培养和专业设置不合理导致大学生就业难C.重知识教育,轻能力培养是目前高等教育的通病D.高校在专业设置和人才培养上没有充分考虑到社会需求和发展前景

二、片段阅读:共15题。请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案o请开始答题:11.大学生就业难,有大学生自身综合素质方面的因素,但与此同时,高校培养方式不合理、专业设置不科学也难辞其咎。重知识教育,轻能力培养,是目前高等教育的通病。不少高校在专业设置和人才培养上,没充分考虑到社会需求和发展前景,而是盲目追求大而全、综合学科设置。对本段文字的主旨概括最准确的一项是()。A.大学生就业形势严峻B.高校培养和专业设置不合理导致大学生就业难C.重知识教育,轻能力培养是目前高等教育的通病D.高校在专业设置和人才培养上没有充分考虑到社会需求和发展前景

教师开始关注学生的个别差异和不同需要,并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的__________。A.关注生存阶段B.关注学生阶段C.关注情境阶段D.关注发展阶段

教师开始关注学生的个别差异和不同需要,并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的(  )。A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注发展阶段

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81、在填报学校专业时,需要听取家长的建议,同时还要结合自身情况,就业前景等因素来考虑。

在填报学校专业时,需要听取家长的建议,同时还要结合自身情况,就业前景等因素来考虑。

【单选题】大学是专业教育阶段,大学生入校前和入校后根据个人兴趣、特长及就业前景选择专业。这指的是大学学习的()特征。A.途径多样性B.职业定向性C.主观能动性D.研究探索性