根据教学的任务，课可以分为新授课、巩固课、技能课和【 】A．演示课B．练习课C．讲授课D．检查课
根据教学的任务来分，可分为新授课、( )、技能课和检查课。A．演示课B．巩固课C．实验课D．讲授课
包括组织教学-检查复习-讲授新教材-巩固新知识-布置课外作业环节的授课类型是（ ）。A．单一课B．活动课C．劳技课D．综合课
根据教学任务，可将课分为()。A.练习课B.技能课C.检查课D.新授课E.巩固课
根据教学的任务，可将课分为（ ）。A.新授课 B.巩固课C.技能课 D.检查课E.练习课
根据教学的任务来分，课可以分为新授课、（）、技能课和检查课。A.演示课B.巩固课C.实验课D.讲授课
根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）。A.新授课B.讲授课C.巩固课D.练习课E.演示课
下列关于教学过程顺序说法正确的是（ ）。A.导入—新授—练习—评价—总结—作业B.导入—示范—练习—评价—总结—作业C.新授—练习—评价—总结—作业D.示范—练习—评价—总结—作业
实现化学教学目标的主要环节是（ ）。A.组织教学B.导入新课C.教授新课D.总结练习
实现化学教学目标的主要环节是（ ）。A、组织教学B、导入新课C、讲授新课D、总结练习
实现化学教学目标的主要环节是（ ）。A.复习旧课B.导人新课C.讲授新课D.总结练习
思想政治课的整个教学工作的核心环节是()。A.课前准备B.讲授新课C.布置作业D.成绩评定
以下属于传递一接受式教学模式的基本教学程序的是（ ） A.复习旧课——激发学习动机——讲授新课——巩固练习——检查评价B.激发学习动机——复习旧课——讲授新课——巩固练习——检查评价C.激发学习动机——讲授新课——复习旧课——巩固练习——检查评价D.激发学习动机——讲授新课——巩固练习——复习旧课——检查评价
根据一节课所完成的任务，课的类型可以分为（ ）。A.理论课和实践课B.讲授课和练习课C.新授课和巩固课D.单一课和综合课
根据教学的任务来划分，可以把教学分为（ ）、巩固课、技能课和检查课。A.演示课B.实验课C.新授课D.讲授课
（）的目的在于进一步巩固所学知识和技能，培养学员独立工作的能力。A、巩固新课B、布置课后练习C、讲授新课D、组织教学
教学过程主要包括（）A、测试教学B、导入新课C、讲授新课D、巩固新课E、布置课后练习
教学过程的环节包括导入新课、讲授新课、巩固新课和布置课后练习。
根据教学的任务，课可以分为新授课、巩固课、技能课和（）A、演示课B、练习课C、讲授课D、检查课
教学的五个环节是提问、（），总结、巩固练习和作业。A、回顾B、讲授新课C、解答D、展示有关物品
课堂讲授的主要环节是备课、试课、讲解、板书、提问和（）A、摸底和总结B、解答问题及小结C、复习和考核D、考核及小结
理论课教学过程中，包括组织教学、导入新课、讲解内容、总结练习、布置作业等教学环节。
单选题组织教学活动的环节包括：组织教学、（）、讲授新课、巩固新课和布置课后练习。A学员管理B答疑指导C复习旧课D导入新课
单选题实现化学教学目标的主要环节是（）。A组织教学B导入新课C讲授新课D总结练习
单选题根据教学的任务，课可以分为新授课、巩固课、技能课和（）A演示课B练习课C讲授课D检查课
判断题教学过程的环节包括导入新课、讲授新课、巩固新课和布置课后练习。A对B错
多选题教学过程主要包括（）A测试教学B导入新课C讲授新课D巩固新课E布置课后练习