下列不属于班主任了解学生意义的是()。 A.是有效管理班级的基础B.是建立科学班级教育目标的前提C.是有效开展班级活动的需要D.对学生全面发展产生消极影响
下列不属于班主任了解学生意义的是()。
A.是有效管理班级的基础
B.是建立科学班级教育目标的前提
C.是有效开展班级活动的需要
D.对学生全面发展产生消极影响
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下列不属于班主任了解学生常用的方法的是( )A.实验法B.书面材料分析法C.谈话法D.调查法