我们常说的提升学生心理素质．其标准是根据心理健康三层面中的哪一层的标准?（ ）A．非病状态B．良好适应状态C．理想状态D．正常状态

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我们常说的提升学生心理素质，其标准是根据心理健康三层面中哪一层的标准()．A．非病状态B．良好适应状态C．理想状态D．正常状态
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心理健康教育的目标应具有三方面的特征：一心理健康教育目标体系的立足点应是面向现在的;二心理健康教育的目标应保证学生的个性得到充分发展;三心理素质教育的目标应是多层面的。()
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我们常说的提升学生心理素质，其标准是根据心理健康三层面中的哪一层的标准?（ ）A．非病状态B．良好适应状态 C．理想状态D．正常状态
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我们常说的提升学生心理素质，其标准是根据心理健康三层面中的哪一层的标准？ ()A．非病状态B．良好适应状态C．理想状态D．正常状态
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心理健康教育的防治性目标强调发展学生的个性与潜能，提高学生在学习、生活、人际交往等方面的心理素质，使其保持良好的心理状态。（ ）
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心理健康教育的防治性目标强调发展学生的个性与潜能，提高学生在学习、生活、人际交往等方面的心理素质，使其保持良好的心理健康状态。
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心理健康教育课程是以培养学生良好的心理素质、发展健康的人格、增进其心理健康水平为目的的特殊性教育活动。
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开展大学生心理素质测查工作，建立在校生的心理健康档案并进行追踪观察，属于大学生心理健康教育网的哪一级工作内容A．一级心理素质教育网B．二级心理健康教育网C．三级心理健康教育网D．四级心理危机干预网
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【判断题】大学生心理健康教育的目标是提升学生的心理素质A．Y.是B．N.否
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