亚里士多德认为文艺是生活的写实,既不可同于历史,也有别于()。

亚里士多德认为文艺是生活的写实,既不可同于历史,也有别于()。


相关考题:

认为文艺是对真理“模仿的模仿”,“影子的影子”是不真实的是() A、亚里士多德B、席勒C、黑格尔D、柏拉图

认为文艺是"模仿的模仿”的人是()。 A.苏格拉底B.德谟克利特C.柏拉图D.亚里士多德

文艺与生活的三层基本关系不包括()。 A.文艺创作既源于生活,又高于生活。B.文艺的“源”与“流”的关系。C.文艺是审美视域下的艺术创作。D.社会生活是文艺创作的唯一源泉。

文章合为时而著,歌诗合为事而作。历史和现实都已经明确说明,人民群众需要文艺,文艺已经成为了人民群众工作生活的精神食粮。甚至于我们可以毫不夸张地说,若是没有中华文化的繁荣兴盛,也就不可能有中华民族的伟大复兴。但文艺创作固然重要,其也绝对不能离开人民群众这个源头活水。以人民为中心,为人民群众服务,这既是文艺工作的指南针,也应成为检验文艺工作的试金石。上文段意在说明A. 文艺创作的重要性B. 历史与现实的有效结合有利于诗歌创作C. 文艺工作离不开民众离不开生活D. 中华文化的繁荣兴盛是文艺创作的源泉

“笔墨当随时代。”_。时代主题的转换要求文艺面对生活调整自身的姿态。随着时代主题从战争与革命向和平与发展转换,文艺的斗争思维向和谐思维转 型也就成为历史的要求。 填入横线部分最恰当的一句是( )。A.只有与时代同步伐,文艺才具有蓬勃的生命力B.任何一个历史时期都会带来文艺产业的发展与进步C.文艺的思维方式不可避免地要受到时代生活的影响D.时代主题往往是特定时代的反映,是政治思想的凝集

亚里士多德把()等同于“最高的善”,认为它是人相互间的一种道德性结合。

亚里士多德认为诗比历史更富有真理性。

历史课程资源是指有利于历史课程目标实现的各种因素的总和,这其中既包括物质的,也包括人力的;既包括校内的,也包括校外的;既包括传统的教科书、图书资料,也包括现代的网络、科技成果。你认为选择和利用历史课程资源应遵循的原则是A.目标性原则B.基础性原则C.思想性原则D.可行性原则

10、亚里士多德认为诗比历史更富有真理性。