张之洞认为学习“中学”,首先在于“明纲”,即学习中国的三纲五常封建伦理道德。() 此题为判断题(对，错)。

张之洞认为学习“中学”,首先在于“明纲”,即学习中国的三纲五常封建伦理道德。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

在学习次序上,张之洞主张中学与西学应该平行学习,相互促进。() 此题为判断题(对，错)。
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张之洞“中学”的教育内容主要是“三纲”的封建道德规范。() 此题为判断题(对，错)。
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三纲五常“三纲五常”是中国古代集中的伦理显现,所谓的“三纲五常”是:君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲() 此题为判断题(对，错)。
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我国封建礼教提倡“三纲五常”。“三纲”是( )。 A、官为民纲B、夫为妻纲C、婆为媳纲D、父为子纲E 、君为臣纲
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教师在道德修养过程中，学习的内容包括A. 加强理论学习B. 学习业务理论； C. 在实践中学习和向同行学习D. 学习伦理道德知识
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教师在道德修养过程中，学习的内容包括（ ）。A.加强理论学习B.学习业务理论C.在实践中学习和向同行学习D.学习伦理道德知识
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在理学看来，三纲五常等封建伦理道德规范就是（），国家和法都是“理”的体现。A“礼义”B“天理”C常理D定理
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清末推行“洋务”教育，要求“中学为体”，大讲“明纲”，以“三纲为千古不变之道，忠孝为立学宗旨”的人是（）A左宗棠B粱启超C张之洞D康有为
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在传统伦理道德规范方面，提出“三纲五常”的是（）A周公B孔子C孟子D董仲舒
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