－ I think the parks are lovely.－So () I A.amB.doC.have
－ I think the parks are lovely.－So () I
A.am
B.do
C.have
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1．I ______they ______tomorrow．A． think; won’ t comeB． don- t think ; comeC． don't think; will comeD． think; come
I ____ the movie ____ one of the worst I've ever seen. A、think...asB、regard...asC、believe...asD、know...as
现有以下语句: i=1; for (;i＜=100;i++) sum+=i;A．for(i-1;;i++) { sum+--i; if(i==100) break; }B．for(i=1;i＜=100;) { sum+=i; i++; }C．i=1; for(;i＜=100;) { sum+=-i; }D．i=1; for(;;) { sum+=i; if(i==100) break; i++; }
与“for(i=0；i＜10；i++)putchar('a'+i)；”功能不同的语句是______。A．for(i=0；i＜10；)putchar('a'+(++i))；B．for(i=0；i＜10；)putchar('a'+(i++))；C．for(i=0；i＜10；putchar('a'+i)，i++)；D．for(i=0；i＜=9；i++)putchar('a'+i)；
根据提供的信息和语言素材设计教学方案，用英文作答。?设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材。设计一节英语口语课的教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：?·teaching ;objectives?·teaching ;contents?·key ;and ;difficult ;broints?·major ;stebrs ;and ;time ;allocation?· ;activities ;and ;justifications?教学时间：45分钟?学生概况：某城镇普通中学九年级(初中三年级)学生，班级人数40人，多数已经达到《义务教育英语课程标准(2011版)》四级水平，学生课堂参与积极性一般。?语言素材：?;Boy ;1: ;Wow, ;how ;luck!?;Girl ;1 ;: ;What ;would ;you ;do ;if ;you ;won ;the ;lottery??;Boy ;1 ;: ;If ;I ;won ;the ;lottery, ;I'd ;give ;the ;money ;to ;the ;Zoo. ;I ;want ;to ;helbr ;the ;brandas.?;Girl ;1 ;.. ;That's ;a ;good ;idea ;! ;I ;know ;what ;I' ;d ;do. ;If ;I ;won ;the ;lottery, ;I' ;d ;buy ;a ;big ;house ;for ;my ;family.?;Girl ;2.. ;Really? ;I'd ;brut ;the ;money ;in ;the ;bank. ;Then ;I'd ;just ;watch ;it ;grow!?;Boy ;2: ;Hmm ;... ;I ;think ;I'd ;give ;the ;money ;to ;medical ;research. ;I'd ;want ;to ;helbr ;other ;breobrle.?
根据提供的信息和语言素材设计教学方案，用英文作答。 设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材。设计一节英语口语课的教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点： ·teaching ;objectives ·teaching ;contents ·key ;and ;difficult ;broints ·major ;stebrs ;and ;time ;allocation · ;activities ;and ;justifications 教学时间：45分钟 学生概况：某城镇普通中学九年级(初中三年级)学生，班级人数40人，多数已经达到《义务教育英语课程标准(2011版)》四级水平，学生课堂参与积极性一般。 语言素材： ;Boy ;1: ;Wow, ;how ;luck! ;Girl ;1 ;: ;What ;would ;you ;do ;if ;you ;won ;the ;lottery ;Boy ;1 ;: ;If ;I ;won ;the ;lottery, ;I'd ;give ;the ;money ;to ;the ;Zoo. ;I ;want ;to ;helbr ;the ;brandas. ;Girl ;1 ;.. ;That's ;a ;good ;idea ;! ;I ;know ;what ;I' ;d ;do. ;If ;I ;won ;the ;lottery, ;I' ;d ;buy ;a ;big ;house ;for ;my ;family. ;Girl ;2.. ;Really ;I'd ;brut ;the ;money ;in ;the ;bank. ;Then ;I'd ;just ;watch ;it ;grow! ;Boy ;2: ;Hmm ;... ;I ;think ;I'd ;give ;the ;money ;to ;medical ;research. ;I'd ;want ;to ;helbr ;other ;breobrle.
int a[10]; 给数组a的所有元素分别赋值为1、2、3、……的语句是（）。A．for(i=1;i＜11;i++)a[i+1]=i;B．for(i=1;i＜11;i++)a[i-1]=i;C．for(i=1;i＜11;i++)a[i]=i;D．for(i=1;i＜11;i++)a[0]=1;
以下全都属于同化现象的是A．弟弟[ti] [ti]→[ti dɪ]；广州话“今日”[kam] [jat]→[kam mat]；英语latter['lætə]→['læɾə]B．面包[miɛn][pau]→[miɛm pau]； 豆腐[tou][fu]→[touf]；法语militɑire[militε:r]→[melitε:r]C．我们[wo][mәn ]→[wom]；妈妈[mᴀ][mᴀ]→[mᴀ mә]；莆田话“红旗”[aŋ][ki]→[aŋ ŋi]D．[thian piɛn]→[thiam piɛn]；福州话“侬爸”[noŋ][pa]→[noŋ ma]；英语think[θink]→[θiŋk]
int a[5]={1,0,3,4,-2}; 以下正确的打擂台算法求最小值的是A．int min,i; for(i=0;i＜5;i++) if(a[i]＜min) min=a[i];B．int min=a[0],i; for(i=0;i＜5;i++) if(a[i]＜min) min=a[i];C．int min=a[1],i; for(i=0;i＜5;i++) if(a[i]＞min) min=a[i];D．int min=a[0],i; for(i=1;i＜5;i++) if(a[i]＜min) min=a[i];