“五四”新文化运动对教育领域的影响有()。 A.学校采取国语和白话文教学B.各教育团体的建立和新教育思想的实验C.进一步打击封建教育，并提出新的培养目标D.男女教育平等权的确立
“五四”新文化运动对教育领域的影响有()。
A.学校采取国语和白话文教学
B.各教育团体的建立和新教育思想的实验
C.进一步打击封建教育，并提出新的培养目标
D.男女教育平等权的确立
相关考题：
长期以来，学术界形成一种成见，将新文化运动仅仅理解为以陈独秀为代表的激进派，而将梁漱溟等人视为新文化运动的对立面或排除在外，这不能不说是一种极大的偏见。按照这种理解，“五四”新文化运动只能是激进，只能是反传统，而一当人们发现传统其实是并不能完全被否定的，“全盘西化”此路不通时，便会回头质疑“五四”、否定“五四”。本段文字意在表明( )。A．“五四”新文化运动并不激进B．人们质疑“五四”新文化运动的原因C．学术界对“五四”新文化运动的理解是错误的D．人们对“五四”新文化运动的认识其实是一个后知后觉的过程
长期以来，学术界形成一种成见，将新文化运动仅仅理解为以陈独秀为代表的f进派,而 将梁漱溟等人视为新文化运动的对立面或排除在外，这不能不说是一种极大的偏见。按照这种理解，“五四”新文化运动只能是激进，只能是反传统，而当人们发现传统其实是并 不能完全被否定的，“全盘西化”此路不通时，便会回头质疑“五四”、否定“五四”。本段文字意在表明（ ）。 A.“五四”新文化运动并不激进B.人们质疑“五四”新文化运动的原因C.学术界对“五四?新文化运动的理解是锥误的D.人们对“五四”新文化运动的认识其实是—个后知后觉的过程
“现代”有一个确定的时间点，即五四新文化运动。