法国在1882年率先以法令形式把道德课列入学校的正式课程,以解决学科教学与学校德育分裂所带来的问题。() 此题为判断题(对,错)。

法国在1882年率先以法令形式把道德课列入学校的正式课程,以解决学科教学与学校德育分裂所带来的问题。()

此题为判断题(对,错)。


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学校德育最经常、最基本的途径是( )。A.政治课与其他学科教学B.课外校外教育活动C.学校团队活动D.班主任E.班会

学校德育的基本途径是()A.政治课与其他学科教学B.班会C.共青团活动D.班主任工作(2010年,瑞安)

1882年,()率先以法令的形式把“道德课”列入学校的正式课程。A.美国B.日本C.法国D.英国

学校德育的基本途径是A.思想品德课与其他学科教学B.课外与校外活动C.共青团与少先队活动D.生产劳动与其他社会实践

下列观点,不属于儿童中心课程理论的是()。A.儿童是课程的核心B.学校课程以学科分类为基础C.学校教学应以活动和问题反思为核心D.课程内容应该与儿童的经验相结合

为实现一定的教育目标而正式列入学校教学计划的各门学科以及有目标有组织的课外活动,称为(??)。A.显性课程B.隐性课程C.综合课程D.非正规课程

下列表述正确的是——。A.体育学科教学法是一门根据学科需要、教材和学生情况,深讨教学方法的课。B.体育学科教学法主要解决为什么教、教什么、怎么样教的问题。C.体育学科教学法是一门理论课程。D.体育学科教学法是一门理论与实际相结合的综合性课程。

3、下列表述正确的是()A.体育学科教学法是一门根据学科需要、教材和学生情况,探讨教学方法的课B.体育学科教学法课主要解决为什么教、教什么、怎样教的问题。C.体育学科教学法是一门理论课程。D.体育学科教学法是一门理论与实践相结合的综合性课程。

6、高中思想政治课程与初中道德与法治,高校思想政治理论课等课程相互衔接,与时事政治教育相互补充,与高中其他学科教学和相关德育工作相互配合,共同承担思想政治教育立德树人的任务。以下不属于高中思想政治课程特征的是()。 A.学校德育工作的引领性 B.课程实施的实践性 C.学科内容的综合性 D.学业质量水平的无级别性A.学校德育工作的引领性B.课程实施的实践性C.学科内容的综合性D.学业质量水平的无级别性