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在传统教育论视野里,()是经过精心组织和安排的,所以教学过程必须尽可能的领会设计者的意图。
在传统教育论视野里,()是经过精心组织和安排的,所以教学过程必须尽可能的领会设计者的意图。
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主张教学的任务在于训练学生的官能和思维形式的理论是()A.传统教育论B.形式教育论C.实质教育论D.现代教育论
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教学过程中领会知识,包括使学生___和___。
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教学过程中领会知识,包括使学生__________和__________。
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教学设计过程模型的设计者是()。
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教学过程中的领会知识包括使学生( )教材和( )教材。
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在近代教育史上认为教学的主要任务在于发展智力而不注重知识实用意义的理论是()。A.传统教育论B.现代教育论C.形式教育论D.实质教育论
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在教学过程中,强调知识传授而忽视能力培养的理论是()。A.形式教育论B.实质教育论C.传统教育论D.现代教育论
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教学设计过程模型的设计者是()。
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最常用和最主要的显示器尽可能安排在视野中心 度的范围内
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