控制传染源、切断传播途径及保护易感人群是学校预防传染病流行的三个环节。() 此题为判断题(对,错)。

控制传染源、切断传播途径及保护易感人群是学校预防传染病流行的三个环节。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

根据三个环节两个因素的学说,构成传染病流行的三个环节是A.传染源、传播途径、易感者B.传染源、传染途径、易感者C.传染源、传播途径、易感人群D.传染源、传染途径、易感人群E.传染源、传播途径、易感人群

根据三个环节两个因素的学说,构成传染病流行的三个环节是( )A、传染源、传播途径、易感者B、传染源、传染途径、易感者C、传染来源、传播途径、易感人群D、传染源、传染途径、易感人群E、传染源、传播途径、易感人群

肠道传染病预防控制基本原则是A.管理传染源B.管理传染源、保护易感人群C.切断传播途径、保护易感人群D.管理传染源、切断传播途径、保护易感人群E.管理传染源、切断传播途径

传染病防治工作,要围绕控制传染源、切断传播途径、保护易感人群三个环节展开。判断对错

传染病流行的三个环节是A、病人、传播途径、易感者B、宿主、传播途径、体弱者C、传染源、传播途径、人群易感性D、传染源、传播途径、易感者E、传染源、肌体、自然环境

传染病流行的三个环节是A、患者、传播途径、易感者B、宿主、传播途径、体弱者C、传染源、传播途径、人群易感性D、传染源、传播途径、易感人群E、传染源、肌体、自然环境

传染病流行过程的三个环节是A.病人、传播途径、易感者B.传染源、传播途径、易感者C.传染源、传播途径、易感人群D.病原体、环境、易感人群E.病原携带者、环境、易感人群

传染病流行过程的三个环节是A.传染源、传播途径、易感人群B.病人、传播途径、易感者C.病原携带者、环境、易感人群D.传染源、传播途径、易感者E.病原体、环境、易感人群

预防传染病需要对传染病流行的三个环节采取措施,即监控传染源、切断传染途径、保护易感人群。