生态文化的精神层次是生态文化的内核,属意识形态范畴,反映的是人们认识自然,看待人与自然关系的态度。() 此题为判断题(对,错)。

生态文化的精神层次是生态文化的内核,属意识形态范畴,反映的是人们认识自然,看待人与自然关系的态度。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

生态文化有自身鲜明的特征,包括()。 A、生态文化作为一种社会文化,体现的是一种自然观,是建立在生态学理论基础上的先进文化B、生态文化以系统观为理论基础,把文化传播与转化实践作为首要任务,通过对文化的传播将生态意识与理念渗透到公众的脑海与心灵中C、生态文化从研究生态系统的整体性和有机性角度出发,立足于实现人与自然和谐发展的精神实质D、生态文化作为处理人与自然关系遵循的生态手段,在社会道德价值上是中立的,是人类共同的文化财富和智慧结晶,是一种全球性文化

生态文化的层次包括()。 A、生态精神文化B、生态行为文化C、生态制度文化D、生态物质文化

狭义的生态文化是一种社会文化现象,即以生态价值观为指导的社会意识形志,是尊重生态规律的文化,是渗透于物质文化、制度文化和精神文化之中、体现人与自然和谐相处的生态价值观的文化()。 此题为判断题(对,错)。

生态文化的核心是建立人与自然普遍和谐的关系:在精神层面上,要抛弃人是自然的主宰的狭隘观念,树立尊重自然、保护环境的思想观念,实现人与自然的和谐发展和共同繁荣。() 此题为判断题(对,错)。

使学生形成新的人生观、自然观,认识人与自然关系的美与恶,人与自然的交往行为,体现了学校教育的().A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.生态功能

人类的生态过程不同于其他生物的生态过程,因为人的生态系统涉及人的种群与自然环境的关系。人的种群构成了社会关系,它以一定的文化形态存在着。因此,人的生存环境不仅包括自然环境,而且还包括社会环境和文化环境。这就使人的生态结构具有了多层次性的特点,除了自然生态,还涉及社会生态、文化生态甚至精神生态的内容。但是,在这里自然生态具有生命存在的基础性质,而各个生态层次之间则存在着相互作用和反作用。也就是说,人与自然的关系总是以一定的社会和文化因素为中介的,这说明人类生态过程的特殊复杂性。下列说法符合文意的是( )。A.人的种群以一定的文化形态存在着B.植物的生态结构具有多层次性的特点C.单个人与自然生态之间很少发生关系D.自然生态与精神生态之间存在着相互影响

:生态文明是指人们在改造客观世界的同时,积极改善和优化人与自然的关系,建设有序的生态运行机制和良好的生态环境所取得的()。A. 物质、精神、文明方面成果的总和B. 文化、精神、制度方面成果的总和C. 物质、精神、环境方面成果的总和D. 物质、精神、制度方面成果的总和

6、生态哲学是基于生态自然观的社会意识形态、人类精神和社会制度的总和。包括生态理念影响下的物质文化、行为文化和精神文化。()

生态文明的核心是在于正确认识和处理人与自然的关系,坚持人与自然和谐共生。