课程设计是( )层面的设计。 A、细观B、微观C、中观D、宏观

课程设计是( )层面的设计。

A、细观

B、微观

C、中观

D、宏观

相关考题：

胜任能力项目是培训课程设计的依据，而（）是培训课程设计的前提。

查看答案

（）是从培训需求的调查与分析出发，明确培训课程目标，根据目标要求，进行课程设计。A.培训课程设计的程序B.培训课程设计的准备C.培训课程设计的调查D.培训课程设计的内容

查看答案

课程设计的取向即：（）。A课程设计的方向B课程设计的标准C课程设计的模式D制约课程设计活动的价值准则

查看答案

中观层面的课程设计主体主要是课程专家和教师。A对B错

查看答案

1、请对学科中心的课程设计、儿童中心的课程设计、问题中心的课程设计三种课程设计的优缺点进行比较分析。

查看答案

11、课程设计本质上应包括（）方面。A．课程设计的理论基础和价值取向B．课程设计过程中所涉及的要素和技术C．课程设计的结果D．课程设计的过程

查看答案

课程设计的三种模式是：学科中心的课程设计、儿童中心的课程设计、中心的课程设计。

查看答案

3、宏观层面的课程设计，主要解决课程设计的基本理念问题。（）

查看答案

请对学科中心的课程设计、儿童中心的课程设计、问题中心的课程设计三种课程设计的优缺点进行比较分析。

查看答案

热门标签