班主任作为班级工作的组织者,负有促进学生身心健康成长的责任。在进行心理健康教育时,其对象主要以()为主。 A.有严重心理疾病的学生B.非正常学生C.全体学生D.正常学生

班主任作为班级工作的组织者,负有促进学生身心健康成长的责任。在进行心理健康教育时,其对象主要以()为主。

A.有严重心理疾病的学生

B.非正常学生

C.全体学生

D.正常学生


相关考题:

心理健康教育的对象应以非正常学生为主,对于正常学生没必要进行心理健康教育。( )

《中小学班主任工作规定》进一步确定了中小学班主任的角色,这些角色是:() A.班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者B.班主任是中小学生思想道德建设的铸造者C.班主任是班级文化的组织者D.班主任是班级日常工作的管理者E.班主任是中小学生家校沟通的桥梁F.班主任是中小学生的人生导师G.班主任是班级群体组织的领导者H.班主任是中小学生健康成长的引领者

对学生进行心理健康教育的意义或必要性在于() A、通过心理咨询与辅导让有精神疾病的学生恢复正常B、有利于促进学生正常健康成长C、是青少年身心发展的需要D、是当前社会发展的需要

提供面向全体教育对象的心理健康教育,包括()。 A.心理健康选修课B.学科教学C.班级、团队活动D.班主任、辅导员工作

班主任是班级的教育者和组织者,是学校进行指导工作的得力助手。

()是班集体的组织者和领导者,是学校贯彻国家教育方针,促进学生健康成长的骨干力量。A.教师B.学生C.班干部D.班主任

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定把(  )作为教育工作的根本要求。人力资源是我国经济社会发展的第一资源,教育是开发人力资源的主要途径。要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。A、教育优先发展B、育人为本C、改革创新D、促进公平

3、中学班主任作为中学教师队伍的重要组成部分,是()。A.班级工作的组织者 、班集体建设的指导者B.中学生健康成长的引领者C.中学思想道德教育的辅助者D.加强和改进未成年人思想道德建设,全面实施素质教育的重要力量

34、在进行心理健康教育的时候,班主任应该作为主体完成个体和群体辅导。